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防震减灾应急疏散演练方案内容10篇
大小:478.83KB 9页 发布时间: 2024-02-01 13:51:26 16.98k 15.82k

(3) 做好重要用户备用电源的应急等工作。临震应急期要派人催促重要用户(如水源厂(地)、公安、消防、监狱等重要用户)对备用电源进行检查,使其处于应急可靠备用状态;供电部门还要准备必要的移动或应急电源,确保重要用户应急之用。

(4) 人员组织和分工

发供电企业运行值班人员要坚守岗位,精心操作;各级调度值班人员要严肃遵守调度纪律,进入“临战状态”,下达命令正确,执行命令准确无误,保证地震期间电力调度无差错;要组织好抢险队伍,并做好分工使处于应急状态。

(5) 对地震后可能发生危及电力设备、设施的地质灾害,如滑坡、塌方,泥石流、地面沉降下陷,裂缝等采取紧急预防措施或加固措施。

(6) 接到避震通知后,协助当地政府做好电业职工及家属的避震疏散工作。

5. 破坏性地震震后应急期的“电力保障”及“紧急支援”工作

(1) 发生破坏性地震后,当地有关电力企业在抗震救灾指挥部的领导下,立即查清地震造成电力设备、设施的破坏情况,查清供电线路、通信系统受损情况,立即投入抗震救灾和自救恢复工作,并迅速向上级报告。

(2) 网局或省电力局(公司)抗震救灾指挥部迅速组织本系统力量协助地震区电力企业恢复被破坏的发、输、变、配电力设施和电力调度通信设施功能,电力调度要保障重要用户及灾区用电供应。

(3) 网局或省电力局(公司)抗震救灾指挥部应根据需要组织力量前往受地震危害的电力建设工程参加抢险、抢救工作,尽可能减少损失。

(4) 电力保障工作还包括对震后受次生灾害危及的电力设备、设施采取紧急处置措施,加强监视和检测,防止灾害扩展,减轻或消除污染危害。

(5) 各级电力系统的医疗队伍、交通车辆等处于可调用状态,随时可以从省政府抗震救灾指挥部门调动,奔赴地震灾害地区参加抗震救灾的“紧急支援”工作。

(6) 地震区域各级电力企业的保卫部门除加强本企业治安管理和安全保卫工作外,还要协助地震灾区公安部门预防和打击各种违法犯罪活动。

(7) 地震地区电力部门应尽快做好地震灾害造成的损失统计与评估工作,逐级上报,并由电力部报国家地震主管部门或由部临时抗震救灾指挥部报临时抗震救灾指挥部。

防震减灾应急疏散演练方案内容4

一、演习目的:

为了切实做好幼儿安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能,让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识,中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。

二、演习前准备:

为了更好地准备演习,教师采取了多种方式来提高幼儿的安全意识。通过上午的晨间谈话活动,教师向幼儿讲解了地震逃生顺序、逃生技巧及要求。中午餐后,幼儿观看了地震演练视频,加深了他们对地震应急行动的理解。

1、地震发生时的应急行动:

在室外的人员应将幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围;在室内的人员应根据情况选择向室外疏散或室内躲避。如果选择室内躲避,最好躲到两个承重墙之间最小的房间,如洗手间、厕所等;也可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间;还可以选择躲避在房间内侧的墙角。

2、地震发生时的保护方法:

当地震发生时,应双手抱头,蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面。千万不要选择在窗下或横梁下躲避。在地震中,人们应保持冷静,不要慌张、哭闹或随意乱跑,不要大声叫喊,保持体力等待救援。

三、演习方案:

为了确保演习的顺利进行,我们制定了以下流程:第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数。

1、发布“地震”信号:共两次。

2、疏散组织:

第一次信号代表就地躲避:师生听到警报信号后,立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位,组织幼儿按照事先确定的躲避地点(桌子下面)快速进入。

第二次信号代表撤离疏散:班级老师按照疏散顺序,班主任引路、配班主任断后向外疏散。在楼梯上行走时,人们仍应半蹲并用手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

集合地点:(大操场)本班幼儿到达指定地点后,要立即原地蹲下,保护头部。集合时排成二列纵队,幼儿全体坐下。其中一位老师迅速清点人数,并报告领导。

四、灾后工作安排

1、操场维护幼儿秩序。

2、总结经验,找到缺点,改进不足。

防震减灾应急疏散演练方案内容5

为了切实加强安全管理、建设平安校园并确保师生的生命安全,我校决定在紧急情况下组织师生进行有序的安全撤离。根据我校制定的《防震安全紧急疏散应急预案》,我们将在20__年5月11日上午的大课间时间举行全校师生防震安全紧急疏散演练。以下是具体的工作布置:

一、班主任老师的职责:

1. 向学生讲解演练的重要意义,教育他们要认真对待,不能当成游戏。详细说明学生的具体行动和注意事项,确保演练的安全进行。

2. 听到信号后,立即指挥学生行动。

3. 在学生在校期间,不要锁上各班的前后门,保持畅通。

4. 指挥学生按照规定从前门或后门撤离,使每班自然排成两队。

5. 对乐知楼(南)和思齐楼(北)的楼梯进行分配:

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