（2）在演练时，各班级学生必须听从班主任老师的指挥，保持秩序，不慌张，一切以安全为重。在疏散时，不能推搡打闹，不能中途停下或反方向走，严防拥挤和踩踏现象的发生。

（3）对于身体特殊的学生，班主任老师应安排其他学生予以帮助。

（4）学生疏散到指定地点后，班主任要清点学生人数，稳定学生情绪。

（二）防震减灾系列教育

1、利用校内宣传栏、电子屏、广播和家校通等宣传工具，向学生、家长和社会开展多种形式的安全宣传活动，使安全知识在学生、家庭和社会中得到传播，实现“教育一人，受益一家，带动一片”的效果。

2、各班级将召开防震减灾主题班会，普及地震基本知识和防、抗、救常识，提高师生的防震减灾意识和自救互救能力，并向学生推荐防震减灾科普读物。

3、各班级将制作一期防震减灾的专题黑板报。

4、根据本次活动演练，结合自身掌握的科普知识，指导学生写一篇防震减灾作文或设计一张防震手抄报。

六、活动总结

1、根据各班级的活动情况，将评选出一些平安班级。

2、请各校认真组织落实，上交演练方案、活动图片和活动总结。

防震避险应急疏散演练方案6

一、指导思想

本次演练的指导思想是为了提高学生在地震发生时的应急避震能力，使他们了解应对地震时的防护措施和方法，以降低地震造成的损失。我们希望学生们在地震来临时能够保持冷静、迅速采取科学决策和行动，做到临震不乱、处危不慌、处置有力。

二、领导小组

为了保证演练的顺利进行，我们成立了一个领导小组，具体人员包括组长、副组长、现场总指挥以及负责应急避震、应急疏散、医疗救助和后勤保障的相关人员。

三、演练安排

1．参加人员：全校师生

2．演练地点：教学楼及广场

3．演练时间：详细时间待定

4．演练内容：

应急避震：在地震发生时，学生应首先进行应急避震。

（1）保持镇定，不要惊慌失措，迅速躲避到安全的地方，切勿匆忙逃离房屋。

（2）在室内的学生应立即找到最近的避难点，采取躺倒或蹲下的姿势，尽量使身体变小，躲到桌子下或墙角，以保护自己免受砸伤，但要避免靠近窗户。

（3）躲避的姿势：一只胳膊弯曲，用手保护眼睛不被碎玻璃击中，另一只手紧紧抓住桌腿。在墙角躲避时，将双手交叉放在脖子后面保护自己，还可以使用书包或其他物品保护头部和颈部。

（4）躺倒或蹲下时，也可以采用下列姿势：面朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额头前交叉。

（5）在走廊上的学生也应立即选择合适的安全地点，躲到最近的地方，躺倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗户旁边。

（6）在室外的学生应迅速跑到开阔的地方，双手放在头上以防被砸，避开建筑物和电线。

（7）老师们要按照事先分工迅速检查每个教室的避震情况，发现不当行为及时纠正。

应急疏散：当主震结束后，进行疏散，到预定的地点集中，以防发生余震。

（1）疏散要有秩序，楼梯下楼时，学生不得在楼梯或走廊上互相拥挤，以免摔倒。

（2）老师们应在每层楼梯处指挥学生有序疏散。

（3）疏散过程中，学生应用双手保护头部，防止受伤。

（4）疏散过程中，要迅速行动，有序排队前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5）各班学生到达集中地后，应蹲下保护头部。等演练结束后，各班以班为单位组队，并立即清点人数，向级部主任报告，级部主任再向校长报告。

防震避险应急疏散演练方案7

为了提高广大师生的避震意识，让他们真正掌握避震和疏散安全知识，增强自救互救能力，我们学校决定响应“5、12”防灾减灾日，举行一次大规模的避震逃生大演习。

一、组织领导：

组长：__

副组长：__