3、按照规定线路疏散，不得串线。

4、按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。

5、所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。

6、疏散地点为学校空地，参与者按要求、按时间及时到达指定地点集合。

五、组织落实，宣传到位

1、加强宣传工作，让学生了解地震的发生原因和前兆，发现异常情况要及时报告。例如，水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）

2、地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。

3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校（园）长统一指挥。

六、制度健全，措施到位

1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2、学校制定防震计划，根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

3、学校及时检查并消除校内防震的隐患，必要时进行加固或拆除。

4、合理摆放物品，保持楼道通畅，将化学试验的易燃易暴和有毒物品放在安全地方。

七、演练过程

（一）启动程序

通过师生皆知的警报信号启动演练。

（二）应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，并立即告知学生不要慌张，并指挥学生迅速抱头，尽可能用书包或双手保护头部。

2、师生由班主任组织到指定地点集合，班主任要组织好顺序，确保疏散过程不拥挤、不慌乱，有秩序地快速疏散。

3、演练时间预定为2分钟。

4、学生到达指定地点后，教师要立即清点人数。

5、宣布演练结束后，各班依次退场，返回教室。

6、总结演练经验教训。

7、搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。

8、上报演练资料。

防震安全疏散演练方案9

活动目标：

1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。

2、培养安全和自救的意识。

活动准备：

地震录像片。

活动过程：

一、导入，让小学生观看地震录像，引出活动主题。

1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。

2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？（地震）

3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导小学生从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）

教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

二、引导小学生理解地震的含义

教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。）你知道地震是怎么产生的呢？你知道吗？

教师小结：我们人类是生活在地球的表面叫地壳，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它运动的慢。如果地壳运动力过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住冲击发生断裂，于是地震就发生了！