(2)对学生进行培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。

(3)说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。

2、选定各个班级演练时疏散的路线及集中地点。

3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、正式演练前举行一至两次预演，确保正式演练圆满成功。

七、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止发生意外事故。）

3、按规定线路疏散，不得串线。

八、演练步骤

1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。（5分钟）

2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：

(1)应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。

(2)应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

(3)清点人数：夏国云下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。

3、演练总结

1、请夏校长总结讲话。

2、请现场指导专家对演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

防震疏散演练活动方案5

为了进一步强调“安全第一，预防为主”的理念，提升师生的应急避险能力和自我防护能力，根据我校的实际情况，我们决定进行一次防震减灾逃生疏散演练。以下是具体的演练方案：

一、演练目的

本次演练的目的是在之前已经进行快速疏散演练的基础上，测试师生应急避震的科学性和有效性，以及在震后快速疏散的合理性和纪律性。通过让全校师生熟悉教学楼的逃生路线，实现有序、迅速且安全的疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，使他们在紧急避震时能够冷静应对、自我保护，并提高其紧急避震的能力。

二、组织领导

为确保演练工作的顺利进行，我们成立了永乐小学防震疏散演练领导小组，负责具体组织和协调工作。

领导小组成员：

组长：___

副组长：___

成员：___、___、___、______

三、演练时间

演练将于20__年__月__日上午的课间操时间进行。

四、演练地点

演练将在永乐小学校园内进行。

五、演练程序

1. 第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”。演练正式开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼及以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。

2. 1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”。各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼及以上的学生有秩序地迅速撤离。

3. 到达应急避难疏散场地后，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生立即清点人数，并由班主任向操场疏散集结负责人报告。

六、演练组织

1. 疏散演练总指挥：___

2. 教学楼1号楼（西教学楼）