（7）一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场的安全地带。

2、紧急疏散：三声长哨声为信号。哨声由组长发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场

3、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任或跟班教师迅速清点本班人数，向总指挥迅速、准确的.报告人数，以确定教师学生安全情况。

六、紧急疏散演练要求

1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。

2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。

4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室三楼办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。

5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中到指定地点，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。

6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

7、撤离时，下楼要快，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。

8、到操场后，各班以到达的先后次序向操场前靠拢，形成由中间向两边扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

防震疏散演练方案怎么写11

一、演练目的

本次演练的目的是为了让员工了解应对特发事件（如地震）时的应急疏散知识，掌握采取的防护措施和方法，以最大限度地降低损失，提高员工在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。

二、活动内容：

本次演练的活动内容是防震疏散。

三、演练时间：

本次演练定于20__年5月11日中午9:00进行。

四、演练指挥小组

本次演练的指挥小组成员如下：

总指挥：

路线疏散指挥员：

参见演练人员：车间当天当班人员

记录人员：

五、演练流程及注意事项

1、首先，在演练开始前，对车间全员进行防震的相关安全知识培训，确保员工了解应对地震的基本知识。

2、指导员工掌握正确的避震方法：组织员工选择空间较小、楼房支柱、墙角等有支撑的地方，双手抱住头部、下蹲等待救援，重点提醒员工保护头部。

3、在听到防空警报声音时，员工要迅速撤离车间，确保能够及时脱离危险区域。

4、下楼梯疏散时，员工要保持冷静，不惊慌，不喊叫，互相帮助，确保疏散过程安全有序。

5、员工按照预定的疏散线路全部撤离至发酵大厅外的指定位置，确保到达安全地点。

6、员工撤离到安全地点后，进行队伍整理和人员清点，确保所有员工的安全。

六、组织总结

演练结束后，将对此次演练的目的是否达到以及存在哪些不足之处进行总结，以便于改进演练计划和提升员工的应急响应能力。