2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料，以备以后的借鉴和总结。

3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道，以便让更多的人了解和参与到防震减灾工作中来。

防震疏散演练方案怎么写6

一、目标任务

为了更好地推动学校的安全教育工作，切实加强学校的安全防范措施，进一步提高师生的安全意识和应急反应能力，增强他们在灾害发生时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故带来的损失，推进“平安校园”建设。

二、演练领导机构

(一)领导小组

负责人：

(二)指挥组

总指挥：赵金彪

(__级4专业)组长：

(__级5专业)组长：

(__级6专业)组长：

(__级4专业)组长：

(__级5专业)组长：

(__级6专业)组长：

其他疏散人员：

楼梯口：各班班长

三、演练对象

大一大二全体同学，员和学生干部

四、演练时间、地点

演练时间：__年11月26日下午

演练地点：主楼五楼

五、演练内容

情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时

六、实施过程

(一)就地避震和安全疏散演练

1、正式演练前一周准备工作：

(1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》的内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传力度，进一步提高全校师生的防震减灾意识，明确开展演练的意义。

(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

(4)安全撤离动作要领：

当听到总指挥在校园广播上发出的地震警报时，教师喊：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体，并用双手护住头部。上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，听到总指挥发出的信号（可能是用手提喇叭或口哨发出），教师喊：“开始撤离！”在上课教师的指挥下，有序地抱头撤离教室。一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次沿靠楼梯口的一侧一路撤离。在楼道里要保持有序，避免踩伤、摔伤。冲出教学楼后，迅速集合，班主任清点人数，了解灾情，再由年段长将灾情及时、准确地报告校领导。

疏散原则：

(1)以年级（楼层）为单位疏散。

(2)以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开，靠近门的学生先疏散，前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散。疏散时要有序，动作要迅速，不得惊慌、拥挤，避免踩伤、摔伤。

2、正式演练前一天的准备工作

(1)通过广播进行最后的动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。

安全方面的注意事项：

- 地震发生时要保持镇定，切莫惊慌失措。要立即就近躲避，千万不要匆忙逃离房屋。