为了加强安全管理，建设平安校园，保障师生的生命安全，我校决定在紧急情况下组织师生进行有序的安全撤离演练。根据我校的《防震安全紧急疏散应急预案》，定于20-年5月11日上午大课间时间进行全校师生防震安全紧急疏散演练。下面是具体的工作布置：

一、班主任老师的职责：

1.向学生讲解演练的重要意义，教育他们要高度重视，不将其当作游戏。同时，要详细说明学生在演练中应采取的具体行动和注意事项，确保演练的安全进行。

2.听到信号后，立即指挥学生行动。

3.在学生在校期间，各班的前后门不得上锁，保持畅通。

4.指挥学生按照前一半从前门撤离，后一半从后门撤离，每班自然排成两队。

5.乐知楼（南）和思齐楼（北）楼的情况如下：

- 东楼梯通过班级：一（6）、一（7）、三（2）、三（3）、五（1）、五（2）、四、六年级的1班、2班。

- 西楼梯通过班级：三（1）、一（8）、三（4）、三（5）、五（3）、五（4）、四、六年级的3班、4班。

一、二年级每班的学生分别从教室的两个门出来后自然并成两队到大操场指定位置集合（平时集会的地点）。

6.下楼速度要快一些，三层在抓紧时间的同时要注意安全。到达操场后，各班要站到指定的位置（平时集会的地点）。

7.在下楼的过程中，学生不得讲话、喊叫或拥挤。同时要计时，但不要比速度，各班级要查找存在的问题。

8.班主任要跟在班级后面下楼，到达操场的指定位置后，站在班级的最前面。

二、目的：

为了保证演练的顺利实施，达到预期目的，除了班主任作为各班的直接负责人外，每个楼梯拐弯处及楼梯平台处各配置一名教师，协助班主任老师组织学生安全撤离。人员分配如下：

乐知楼楼：东楼梯、西楼梯；思齐楼楼：东楼梯、西楼梯。

一楼：一二拐角、二三拐角、三四拐角。

乐知楼楼前维护老师：从东到西一字排开。

思齐楼楼前维护老师：从东到西一字排开。

放置牛奶区维护老师：确保学生过台阶时的安全。

南北走道维护老师：三位老师分别负责从北至南三个通道口。

岗位职责：教师们要以最快的速度到达岗位，指挥学生有序疏散，不允许学生推拉或拥挤，确保学生安全有序地下楼。学生撤离后，教师们要跟随学生队伍到指定位置并站好。所有班级学生撤往大操场后，要按先后顺序站在学生队伍的外围。

三、场地划分及要求：

平时集会指定位置（面朝东）。

维护老师：一年级（每人负责一个年级，顺序为六年级至一年级的1-4班、5-8班）。

四、老师负责计时（台），拍照片，摄像，发出信号，提供医护服务。

五、5月11日上午大课间时间，各班级在听到信号后开始演练，演练结束后，全校集中到后操场上，总结演练情况。

要求：各岗位上的老师在演练结束后立刻将自己所在岗位发现的问题反馈到崔欣处，以便进行总结。

六、演练结束后，各班要在班主任老师的组织下及时总结，进一步强化安全意识，深化演练效果。

防震疏散演练活动方案5

为了增加师生对突发事件的意识，并让学生掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震和防火自救能力，学校决定在下周一的升旗仪式后举行防震和防火疏散演练。以下是演练过程的安排：

总指挥：__（正校长）

副总指挥：__（副校长）

演练对象：全体师生

一、广播通知要求：

1. 第一次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上）。

2. 第二次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上）。

3. 第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐（2分钟）。

二、点火模拟：

在教学楼南、北楼梯口放置两个盆模拟火灾和浓烟场景，在疏散开始前点燃（符芳丽和早班校警负责）。