七、演练总结

现场总指挥对演练的情况进行点评。

八、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各区域负责人的指挥。

2、按教室先近后远的原则疏散，出教室时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，到做操位置站位。全部到达指定位置后一律面朝旗台。

注意：各区域导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在通道等位置发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、学生系好鞋带，不得蹲下扯鞋或捡东西。

5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

九、演练准备工作

1、各班班主任于5月12日前组织学生认真学习演练方案，政教处将组织检查并予以考核。

2、对学生进行防地震和消防安全教育以多种形式向学生宣传开展防地震和消防安全教育的意义、应急自护办法等;教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在地震、火灾发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

3、班主任组织学生学习有关自我保护知识，开展防地震消防灭火自救培训，熟悉疏散线路，教育学生发生地震或火灾时，能够做到：

①遇事不慌，头脑清醒;

②判明情况，思考对策;

③积极自救，互帮互助;

④听从指挥，有序疏散。

以上是本次演练的详细计划，希望广大师生能积极参与，提高自身的安全意识和应对突发事件的能力。

防震疏散演练方案范文怎么写6

一、活动原则：

1、安全预防原则。学校学生数众多，楼道狭窄，演练前必须做好一切准备工作，确保师生的安全。

2、有序与无序结合原则。有序：在紧急疏散时，教师应根据疏散情况及时调整学生的疏散顺序；无序：当接到警报后，学生可以自行选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性的集队等待要求。

3、寓教于乐原则。

二、活动措施：

1、加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队课、讨论会等形式，让学生掌握安全紧急疏散的知识、要点和技能等必备知识技能。

2、教师动员会。在演练前对全体教师进行动员，让他们了解演练的意义、操作方法、注意事项以及人员分工。

3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离顺序和有关教师等方面的事项。

三、活动内容：

1、学生对紧急警报的辨认。

2、学生应对紧急情况的反应。

3、学生在紧急撤离时必备的心理和技能反应。

4、教师在紧急情况下的心理反应和处理能力。

四、安全紧急疏散预案：

1、演习前每位教师务必认真阅读此册。

2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。

3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。

4、撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时通知总指挥。

5、全体教师务必保证师生的安全！

五、活动实施步骤：

宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的和意义，了解安全演练的重要性。