④疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

⑥各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部，等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

第二步：(准备撤离)

教师看情况喊：“排队，准备撤离!打开前后门”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队，(注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队)

第三步：(开始撤离)

在班主任组织下，各班进行脱离活动室后快速下楼，到达广场集中的训练，具体为：一楼幼儿出门即是广场，离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数;二楼2个小班出活动室后向右拐，从东楼道下楼后出东门，到广场集结;果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑，从西楼道下楼后出西门，撤离教学楼后，到达指定地点后整队集合，清点人数，向指挥报告人数。李敏、王桂莲在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命，王桂秀、王伟在东楼梯待命，安雪梅、张钦英在门厅口待命，如有幼儿摔倒，应使其迅速脱离队伍，防止踩踏。

幼儿在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下。

六、演练结束(总结)

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

注：特异体质的幼儿不能参加演练。

幼儿园防震防灾的演练方案及流程8

一、演练目的

通过地震应急演练，旨在使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，以确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。与此同时，通过演练活动，还希望培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

20__年4月16日下午

三、演练准备

1、演练前的准备工作包括教师通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，明确地震应急演练的重要意义，讲解演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时，还要强调演练是一种预防性、模拟性的练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，及时整改存在的问题，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，幼儿们需要保持镇定，听从指挥，服从安排。

2、幼儿们在演练中要保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、幼儿们要按照规定的线路进行疏散，不得串线。

五、组织机构

演练总指挥：xx副园长

成员：各部门主任

六、演练程序：

1、信号员通过园广播发出信号，信号音乐与上学期演练保持一致。

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，迅速告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有序地从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快，大班稍中班走慢。

按照准确的逃生方法有序进行演练。教师带队，幼儿排成两列队伍，按班级依次快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

各班老师要清点人数，并向乔园长汇报。

七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

幼儿园防震防灾的演练方案及流程9

为了提高对地震的快速反应能力，保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保护师生的生命和财产安全，结合我园的实际情况，制定了以下抗震救灾预案。

一、成立抗震救灾领导小组

为了加强破坏性地震的预防和发生后的指挥、协调和处置工作，我们成立了幼儿园抗震救灾领导小组。

组长：（姓名）

组员：（姓名）