10、经典诵读：时间安排在20_年元月下旬。

四、活动要求

1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

五、组织工作

本次活动成立组委会，具体组织如下：

组长：_x

成员：_x

学科竞赛活动负责：_x

音乐活动负责：_x

科技活动负责：_x

美术活动负责：_x

田径活动负责：_x

信息活动负责：_x

读书活动负责：_x

心理活动负责：_x

书法活动负责：_x

英语活动负责：_x

球类活动负责：_x

协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任

组委会办公室设在校长室。

有关部门的工作职责：

教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。

校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。

总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。

校园文化主题活动实施方案精品4

一、活动目的及优势

活动的目的是倡导和传承中华传统的书信文化，激发学生对阅读和写作的兴趣，提高他们的审美能力和文化素养。通过举办这个活动，我们希望能够让学生感受到书信文化的魅力，培养他们的情感表达能力，增强他们的爱国情怀。

二、活动组织及流程

活动的口号是“书信文化节 六一乐翻天”，活动时间定在6月1日，地点是__中心小学。主办单位是__中心小学和__市邮政局，承办单位是__市邮政局，协办单位包括中国工商银行__市支行等。

三、活动内容

1、“书信文化”展区：展示中华传统的书信文化，介绍邮政书信文化的特色和魅力，展品由__市邮政函件分局提供。通过参观展区，学生们可以更深入地了解古老的文化和现代科学文化的意义，培养他们的情感表达能力和兴趣爱好，提高他们的爱国情怀。

2、“给未来的信”书写梦想专区：__邮政函件分局设立书写专区，鼓励学生给未来写信，可以给自己或亲朋写信、寄信，并留下寄信人和收信人的信息。到期后，邮递员会将信送到收信者手上，或者学生可以到市标邮政局网点来领取。这样的活动可以激励学生更好地追求未来的目标，同时也增加他们与邮政的联系。

3、报刊赠送区：出版社向学校赠送报刊读物，营造校园的阅读氛围，激发学生的阅读热情，增加他们的课余阅读量。

4、爱心包裹区：__市邮政局设置展台，向学生发放宣传资料，呼吁学生参与捐赠爱心包裹，让更多人参与到这个受到社会赞誉的全民公益服务平台中。

5、游戏活动区：参与游戏的学生有机会获得由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则，既避免了单纯的六一节礼品发放，又能充分调动学生的积极性。活动提供了八款游戏项目，包括单脚跳格游戏、挂晾衣架平衡比赛、吹乒乓球过水杯、疯狂的小鸟、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜和动物狂欢等。

四、游戏内容

1、跳格游戏

游戏名称：新春拿大礼——单脚跳格我最行