根据各位小伙伴的反馈,小编为大家整理出来了有关于开展校园文化活动方案的模版内容,希望能对大家有帮助,欢迎各位阅读下载。
开展校园文化活动方案精品1
一、活动目的及优势
本次活动旨在倡导和传承中华传统的书信文化,展示邮政书信文化的独特魅力。通过展览和游戏,让孩子们更深入地了解古老文化的美感和现代意义,培养他们的兴趣,丰富课余生活,接受传统文化的熏陶,学习科学文化知识,增强爱国主义情感,提高审美能力。
二、活动组织及流程
活动将于6月1日在__中心小学举行。主办单位为__中心小学和__市邮政局,承办单位为__市邮政局,协办单位包括中国工商银行__市支行等。
活动口号可以选择以下几个:「书信文化节 六一乐翻天」、「书信文化进校园 六一梦想集结号」、「书信文化 欢庆六一」、「书信文化庆六一」、「书信文化开启梦想 给你不一样的六一节」。
三、活动内容
1、「书信文化」展区:展示中华传统的书信文化,展品由__市邮政函件分局免费提供。这个展区能让孩子们更深入地体会到古老文化的美感和现代意义,鼓励他们抒发情怀、培养兴趣丰富自己的课余生活,接受传统文化的熏陶,认真学习科学文化知识,增强爱国主义情感,提高审美能力。
2、「给未来的信」书写梦想专区:__邮政函件分局设立书写专区,号召学生给未来写信,可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信。在写信的同时,留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息,以便若干年后收信之用。到期通过邮递员送到收信者手上,或者可以到市标邮政局网点来自行索取。例如,三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己,将取得的成绩和当前订下的目标进行比对,激励自己更好地朝未来方向努力、上进。此外,给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜——邮政会向其送出精美明信片与其保持联系,如需更改收信信息可与邮政联系。
3、报刊赠送区:由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓厚的阅读氛围,让学生更加深刻地认识到阅读的重要性,激发他们的读书热情,增加他们的课余阅读量。
4、爱心包裹区:__市邮政局设置展台,向学生发放宣传资料,号召、引导学生捐赠爱心包裹,让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台。
5、游戏活动区:参与游戏的学生有机会获取由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则,既避免了单纯的六一节礼品发放,又能充分调动学生的积极性。活动提供了单脚跳格游戏、挂晾衣架平衡比比看、吹乒乓球过水杯、疯狂的小鸟、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款游戏项目供选择。
四、游戏内容
1、跳格游戏:新春拿大礼——单脚跳格我最行
游戏说明:将数字1-10排列成S形,每个数字方格里有书信文化、金融安全知识等内容。玩家必须单脚跳过从1到10的所有方格,如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。顺利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2个问题,答对1题就有奖品,答对两题奖品更多,部分答案在方格内。
2、挂晾衣架平衡比比看:挂多个晾衣架,一个接一个往下挂,不能偏倒向一边,要保持平衡。两个人同时比赛,胜者获得奖品。该游戏简单省时,参与性高,贴近生活。
3、吹乒乓球过水杯
4、疯狂的小鸟
a. 游戏规则:制作一个大的宣传展板,将多个大玩偶并列置于展板前,离观众2.5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次机会投掷,用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒,即可获得奖品。
b. 游戏道具:
5、拼图游戏
a. 游戏规则:游戏区共有9个大型方块,每个方块有6面不同的图文,这些小方块可以组成6个不同的大图。主持人在游戏开始前给出大图作为参考,并指定每个参与者在2分钟内完成某一张大图。顺利完成者获得奖品。
b. 游戏道具:
6、转盘游戏
a. 游戏规则:转盘分为四个区域,分别是书信文化、阅读阅览、生活常识等四个内容。参与者转动转盘,指针指向哪个区域,主持人就会就该区域的常识对参与者进行提问。只有部分答案在转盘上可以找到,更多依靠参与者的日常积累和运气。每个参与者需要回答5道题,答对3道就可获得奖品。
b. 游戏道具:
7、趣味猜谜
a. 游戏规则:谜面并排悬挂在绳子下方,绳子上方系气球作为装饰。谜语难度分为难(A级)、中等(B级)、易(C级)三种程度。所有学生均可获取谜面,然后到兑奖地点说出正确的谜底,这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品,两张卡片兑换一份奖品。
b. 游戏道具:
8、动物狂欢
a. 游戏规则:现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎,孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影,让充满童心童趣的动漫形象活跃现场节日气氛,为六一增色。
b. 游戏道具:
开展校园文化活动方案精品2
一、活动主题
本次校园文化节的主题是“传承开拓内练提升”,旨在秉承校园文化精神,展示校园文化魅力,拓展校园文化内涵,提升校园文化品位。
二、活动时间
具体活动时间待定。
三、活动内容
本届校园文化节系列活动包括健身篇和艺术篇两个部分。活动形式涵盖学科比赛活动、体育竞技活动和文化艺术活动。