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防震减灾应急疏散演练方案最新1

一、指导思想

为了确保我们幼儿园在破坏性地震预警发布或破坏性地震发生后能够快速、有序、高效地进行地震应急工作，尽量减少地震灾害所造成的损失，防止人群拥挤和踩踏事故的发生，保障教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，特制定了本预案。

二、应急机构的组成

应急领导小组

组长：电话：

职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

副组长：电话：

职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。

三、组织落实，宣传到位

1、加强宣传工作，让学生了解地震的发生原理和前兆，发现异常情况要及时报告。例如，天旱井冒水、无雨水变浑、喷气声响等。动物的变化也是地震前的预兆，例如骡马发惊不进圈、猪不吃食跳栏跑、猫儿躲得无踪影、鸡飞上树狗哀嚎等。还有水中鱼儿浮头跃出水、鸭子不下水在岸上闹、冰天雪地蛇出动、老鼠四处搬家等。要通过综合分析来判断是否有地震的可能，群测群防非常重要。在上课期间，教学楼和办公楼内的楼道通道和大门都不应该加锁，教室的两扇门也不应该加锁，楼道内不应该堆放杂物，以确保通道畅通。

2、在地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的位置。

3、幼儿园要建立一支具备强烈紧急意识的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的位置。要加强安全预防教育，使每一位教职员工和幼儿都熟悉紧急疏散的路线，学习自救自护的知识，随堂教师都要熟悉组织工作。

4、各班级要进行有针对性的训练，确保能够快速、有序地以单列或双列的纵队形式撤离教学区，到达操场指定的集合地点，并迅速清点人数报告给负责人。

5、值班人员发现地震紧急情况，应立即发出紧急情况信号，并向110报警。报警后，根据地震险情的情况和位置，向周围的人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门。值班领导和值班人员接到险情报警后，应迅速按照紧急情况安全疏散预案，进入各自的工作岗位，疏散人员。

四、制度健全，措施到位

1、幼儿园要制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2、幼儿园要制定防震计划，根据政府和有关部门的要求准备食品和饮料。

3、幼儿园要及时检查并消除校内的防震隐患，需要加固的地方要加固，需要拆除的地方要拆除。

4、要合理摆放物品，保持楼道通畅，易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方，以确保校园的安全。

五、紧急疏散具体安排

(一)紧急避震

1、听到警报声后，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。

2、在教室内的学生应立即就近躲避，躲避时身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌子下或墙角，以保护身体免受砸伤，但不要靠近窗户。

3、躲避时可以采用以下姿势：一个胳膊弯起来保护眼睛不受伤，另一只手用力抓住桌子腿。在墙角躲避时，双手交叉放在脖子后面保护自己，并可以用课本等物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：面朝下，头靠近墙壁，两只胳膊交叉在额前，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

5、在走廊里的同学也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，躺下或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗户旁边。

6、疏散后的集结点应该是空旷的地方，并用双手抱头以防被砸到，要远离建筑物和电线。

7、老师应按照预案的分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取错误措施的要及时纠正。

(二)紧急疏散

1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班级也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼，到达操场指定的集合地点。

2、班级撤离的顺序应以小组为单位，小组长负责快速自然地形成单列或双列的纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措，快速奔跑会造成秩序混乱）。

3、撤离的路线和集合地点：

小班、中班和大班及学前班的幼儿可以直接从教室的前后门跑向活动区。楼上大班的幼儿可以分成两路进行疏散。

集合地点及相关要求：

地点：幼儿园操场

要求：各班级的幼儿务必走指定的楼梯和路线；疏散时不能拥挤，不能排队等候，要自然地形成单列或双列的纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；幼儿按照要求进入运动场后，按照广播操的队形站立，然后双手抱头下蹲，并由指定的学生清点人数后报告到指挥处。

六、纪律要求