3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

4、师生紧急撤离，疏散到操场。

5、指挥部定点召集各组负责人：

①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；

②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；

③行政秘书组报告教职员工到岗情况。

6、指挥部视情发出指令：

①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；

②要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。

7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。

8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。

9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。

七、演练总结

指挥长总结和讲评演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

附：

安全避震童谣

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，

抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

防震减灾应急疏散演练方案最新3

一、演习目的

为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。

二、演习前准备

为了让幼儿更好地理解地震逃生顺序、逃生技巧及要求，教师通过上午的晨间谈话活动和中午餐后观看地震演练视频进行了准备。

1、地震发生时的应急行动：

当地震发生时，正在室外的人员应将幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围。正在室内的人员根据情况可选择向室外疏散或室内躲避。如果选择室内躲避，应尽快躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；还可以躲避在房间内侧的墙角。

2、地震发生时的保护方法：

在地震发生时，幼儿应双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面。千万不要在窗下或横梁下躲避。此外，幼儿在地震发生时应保持冷静，不能慌张、哭闹或随意乱跑，也不要大声叫喊，要保持体力，等待救援。

三、演习方案

为了提高幼儿的应急疏散能力，中一班制定了以下演习方案：

流程：

第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数。

1、发布“地震”信号：

共两次信号。

2、疏散组织：

第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。

第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散。在楼梯上行走时，幼儿仍应半蹲并用手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

3、集合地点：

演习的集合地点是大操场。当本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下。其中一位老师迅速清点人数，并向领导汇报。

四、灾后工作安排

1、操场维护幼儿秩序。