3、Self-Introduction（自我介绍）——在随机组合而成的小组内，大家依次介绍自己，并回答组长提出的问题，让大家在短时间内互相了解，愿意与对方交朋友，以礼相待。通过这个环节，大家可以锻炼自己的人际交往能力并给对方留下深刻的印象。

邀请环节：通过特殊方式邀请外教Lee或其他外教和老师来到活动现场，与各组同学进行交流，以此让同学们发现自己的不足，并慢慢磨练自己，不断完善自己。

4、Free Talk（自由交谈）——小组内部随机搭档组织对话，大家有足够的时间进行自由交流，不必紧张，也不要害怕说错。毕竟，英语不是我们的母语，学好这门外语需要通过努力来提高，按照计划逐步实现其价值。

5、Topic for discussion（讨论话题）——每次讨论的话题都不同。当大家拿到新的讨论题目后，需要准备几分钟的时间来思考个人对于该话题的观点。随后进入Debate（辩论）环节，此环节特别训练大家的辩论思维和实用口语能力，为省内举办的湖南省高职高专实用口语大赛人才选拔赛做准备。

6、Group work activities（小组活动）——经过一小时的紧张状态，大家需要放松一下。接下来的时间是小组内展示才艺的时间，每个人都要展示一下自己，分享本周学习英语的收获，比如朗诵一首英文诗歌、讲一个英语幽默故事、唱一首英文歌曲、说几句俗语谚语等。

7、集合大圈内分享优秀节目

Time Show（时光秀）——个人分享以往学习英语的经验，身边的人或事，推荐的好书，关注的国内外新闻，一首好诗，一个故事，一个笑话等等。只要是你喜欢的，都可以与大家一起分享。

Quiz Program（问答比赛）

Funny Games（趣味游戏），比如彩球终点站等。

8、分发参与表现者小礼品

9、英语歌曲结束

十、活动的人事安排

英语角负责人：英语角组长20人；

组织部：谢涛、管蕾负责维持场地次序；

办公室：陈娟、顾丽君负责发放英语角资料；

文艺部：谭亮、戴秋霞负责布置与主题相符的场地，准备好彩气球。

十一、活动的注意事项

1、本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。

2、遵守活动场地的纪律，听从指挥。

3、各组长要带动气氛，让大家积极参与并用英语交流。

4、在活动过程中，如果发现有使用中文的同学，需要记录下他们的姓名，成为英语角“历史记录”的一部分。中文内容也要记录下来，并由组长进行翻译教给该同学，同时该同学要接受大家的惩罚游戏。

十三、方案可行性分析

为了避免大学生在校园中出现“哑巴英语”，提高他们的口语水平，鼓励他们说英语，我们认为举办英语角活动非常必要且完全可行。通过交流互动，我们可以提高在校学生的口语表达能力，让他们能够自如地说英语。

英语角社团活动方案策划书精选2

活动目的：

我们的活动目的是通过举办英语角活动，让同学们把平时学习的英语知识应用到生活和娱乐中。同时，通过活动，我们也希望同学们能够学到更多的知识，感受到学习的快乐。

活动时间：

我们将在每周四晚上7:00-9:00举行活动。

活动地点：

活动将在指定的地点举行。

活动对象：

这次活动面向自动化xx和自动化xx两个班级的所有同学。

主持人：

我们将安排一位主持人来主持活动的进行。

活动内容：

1、歌曲串烧：我们将以寝室为单位进行比赛。每个寝室需要选择一首英文歌曲，寝室成员轮流接唱，不停歌，直到歌曲结束。评委根据衔接和唱的程度来评选出一个优秀寝室，并给予预先准备的奖品。

2、英语饶口令：我们将随机选出三个人组成一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。每个人都需要念一遍，评委根据读音准确度和速度来评选出一个优秀选手。优秀选手还有机会提问其他两个选手，每人一个必答问题。我们将进行4-5轮的比赛。

3、双簧表演：我们将安排两位选手进行表演。一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。通过这个活动，我们希望展现语言与肢体的完美结合。

4、Freetalk：在Freetalk环节中，主持人会提出一到两个主题供同学们讨论。同学们可以围绕这些主题展开讨论，也可以自己提议主题。最后，我们将选出2-3个同学分享他们的交流讨论经验和结果。

5、DrawingFove：我们将三个人组成一组。首先在黑板上画一个圈，然后原地转圈4-5次。转完后，我们需要在黑板上将人的五官画出来，并用英语单词标注。这个活动旨在锻炼同学们的观察力和英语表达能力。