1、主持人解说词（主持人自行准备）

2、道具

七、活动安排：

活动负责人：

活动策划人：

活动宣传人：宣传部全体成员

活动经费负责人：

后勤负责人：组织部成员

八、活动经费预算：

糖果：54元

瓜子：44元

合计：98元

大学生社团活动策划案怎么写范本3

一、活动宣传：我们的活动宣传主要通过网络（社交网站和院内社团交流平台）以及海报来进行。在海报的形式上，我们可以适当改进，使用一些诱人的词语、句型，并推荐添加或使用诱人的反问句等。每次课程之前，我们会另外通知社员们。

二、活动目的：我们的目的是为了了解新老社员对文学的爱好，并为他们的文学发展做铺垫。通过这个活动，我们希望能够更好地了解社员们的文学兴趣，为他们提供相应的学习和交流机会。

三、具体步骤：

一）社内人员：在招新登记的过程中，我们会对新社员进行调查，了解他们关注或喜爱的文学体裁，询问他们是否有写作的习惯以及是否有作品等。我们会记录下这些信息，并且在社内登记调查，也可以推广成对社内外人士进行调查的活动。

1、准备好登记工具，比如纸笔或者调查表。

2、对调查结果进行统计和分析（要尽量少花时间，不能拖延），并将结果存档（打印并分发通讯录，注明各社员关注或爱好的文学体裁，方便他们私下进行文学交流，每个人至少有一份）。

二）讲堂安排：

1、讲师安排：我们一般会选择社内有资格的人员担任讲师，如果能请到老师则更好。

2、大讲堂的内容会根据统计结果来确定（要适度增加大众的选择、爱好内容，课时适当加长）。我们会适当选用社员提供的好作品作为例子来讲解课程内容（如果方便的话，讲师在课前要与社员进行交流，了解他们的作品）。当然，我们也会举一些名家经典作品作为范例（这是必备的）。

a)课程安排：我们会尽量选择大部分人都没有课的晚上进行讲堂，每次课程为一小时，场地为独立教室（方便为佳）。课程内容会有一两节课讲解中国文学史（粗略的讲解），其余的课时则按照上面的安排进行。在课程中要明确大讲堂的意义，旷课或者不到是他们自己的损失（执行课程登记制，如果时间冲突可以不强求）。

b)我们不安排考试（可以在前期适度用于树立威信，但尽量不要实施），但要求定期交一份与课程相关的作品（原创作品，运用课程讲解的手法或者体裁等内容）。交作品的时间要适当安排，不要太久也不要太急，一两周即可，如果实在写不出来可以延期处理。好的作品可以进行讲评和表扬。

c)对每期作品进行登记、评选、打分或分级，并进行存档。在期末总结或举办颁奖活动时，我们会奖励那些交作品多或者表现优异的社员（奖品要有神秘感），或者在期刊上刊登他们的作品，也可以在海报上展示。

三、理由：通过这个活动，我们希望能增加大讲堂的吸引力，提高社团的对外知名度，提高社员的出勤率。同时，这个活动也可以帮助社员们学到更多的知识，加深彼此间的了解和凝聚力。社员们在学习和写作中可以得到物质和精神上的鼓励，从而更加热爱我们的社团。

四、后续总结：我们会选设一名总负责人，负责跟踪处理相关事宜，并在期末总结时提交总结报告。

五、现场人员分工：每次课程中，会有一名讲师、至少一名秘书处成员和活动部成员在场，社长团中至少有一人到场（适当安排）。

六、适当捕捉课堂上精彩的画面（摄影），用于宣传。

注：讲师尽量与学员有交流的机会或时间（开交流会、讨论会等），方便收集信息，适当调整（不断改进、发展）。

大学生社团活动策划案怎么写范本4

一、工作目标

本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

二、活动内容

1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。

3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。

4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

5.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。