1、评比项目：①字体、②内容、③色彩、④排版、⑤图案

2、评比要求：①字迹工整、清楚大方；②切合主题，联系实际；③色彩协调，引人注目；④版面设计有创意；⑤图案美观，布局合理。

(三) “祖国如此美丽”美术作品展览（完成时间：9月30日之前）

1-3年级：水彩画祖国

通过绘画表现，画出祖国的巨大变化和人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

4-6年级：自制手抄报赞祖国

自制手抄报可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料，可以搜集祖国风光图片（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片）……

每个班级通过初评，选送5幅作品交给学校德育处陆秀观老师，再将优秀作品张贴在学校宣传橱窗。

(四) “颂祖国，唱红歌”活动

各班级组织学唱红色经典革命歌曲，提升学生的爱国情感，树立远大理想，增强“求真、求善、求美”的校园文化。各班根据本班实际，自行选择思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲，自行组织学唱，要求班班有歌声，人人唱红歌。

附：红歌推荐曲目：《义勇军进行曲》、《让我们荡起双桨》、《学习雷锋好榜样》、《我爱你，中国》、《春天的故事》、《听妈妈讲那过去的事情》……

(五) “我用笔端赞家乡”活动

三至六年级将在第五周开展“我用笔端赞家乡”活动。各班语文老师自行组织，将本周的小作文主题定为“赞家乡”。紧紧围绕“迎国庆，赞家乡，抒情怀”这一主题，以身边的人和事为内容，可以从多个侧面、多个角度反映建国__年来，特别是改革开放__年来祖国发生的巨大变化、取得的伟大成就。文章只要对祖国历经岁月的赞美，抒发对家乡的热爱，表达对家乡的美好祝愿等，主题鲜明，思想积极向上的素材都可以。要求将作文誊写在小作文本上，学校将在第一次“五认真”常规检查中查阅。

三、具体要求

1、各班主任和老师要高度重视“五个一”系列活动，按照活动内容认真组织落实。

2、注重活动效果，发现亮点及时宣传报道，及时将优秀作品报送至平湖教育网。

篇2：学校迎国庆主题活动方案

一、活动目的和指导思想

为了庆祝中华人民共和国成立__周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校的统一安排，现决定举办“迎国庆歌咏比赛”。

通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校的美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

二、活动主题

歌颂伟大祖国，肩负神圣使命

三、活动时间与地点

拟定于9月28日在学校餐厅举办，若有变动将另行通知。

四、比赛形式：合唱

五、比赛要求

1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《义勇军进行曲》，共两首。

2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。

3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。

4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

5：演唱者的表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7：合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

8：各班级需在9月14日前将节目单报告教导处。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。

9：要求各班级全员参加。

六、奖项设置

本次比赛设有最佳表演奖和优秀组织奖两种奖项。

最佳表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名；优秀组织奖1名。

七、评分标准

1、评分办法