四、疏散原则

1、根据位置的远近，靠近大门的班级先疏散，远离大门的班级后疏散。

2、一旦听到演习警报，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿并清点人数，然后疏散幼儿到安全地点。

五、逃生路线

大班和中班的逃生路线为侧门，小班的逃生路线为另外指定的出口。

六、人员安排

在演习中，我们将指定总指挥和负责疏散大班、中班、小班幼儿的人员，同时还有一些人作为机动人员。

七、演练过程

1、警报声响起。

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿着安全逃生路线有序疏散。具体要求是，幼儿要用双手护住后脑勺，弯下身子，沿着墙角边有秩序地撤离。教师在引导幼儿逃生时，要教育他们不要抢道、不要惊慌，并组织幼儿有序地撤离，不允许漏下任何一个幼儿。

3、幼儿撤离到大操场集中。各班教师进行幼儿清点，并报告人数，然后组织幼儿有序地蹲下。

4、演习结束后，各班教师对演习进行总结。

通过这次地震逃生演习，我们希望能够提高教师和幼儿的应急反应能力，增强他们的安全意识，并确保在地震发生时能够迅速、有序地逃离危险区域，保障他们的生命安全。我们将持续进行类似的演习，以确保每个人都能熟悉逃生路线和方法，做好地震应对准备工作。

地震逃生演练应急方案怎么写6

一、演练目的

为了贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。

二、演练原则

全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。

三、演练时间

每学期开展一次“地震应急演练”。

四、演练指挥机构和组织系统

指挥长：XXX

成员：XXX

指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组。

(一)行政秘书组

组长：XXX

成员：XXX

负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。

(二)避险撤离组

组长：XXX

成员：XXX

主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。

当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。

教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。

当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

(三)紧急救援组

组长：XXX

成员：XXX

负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。

(四)后勤保障组