三、准备工作:
1、准备警报声;
2、各班教师负责幼儿的安全疏散和安全教育;
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等地方,了解逃生方法、顺序和路线;
4、准备幼儿园安全疏散示意图。
四、疏散原则:
1、靠近大门的班级先行疏散,远离大门的班级后行疏散;
2、听到演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,集中幼儿,清点人数,将幼儿疏散到安全地点。
五、逃生路线:
大班和中班通过侧门逃生,小班通过其他逃生路线。
六、人员安排:
__担任总指挥,__负责疏散大班幼儿,__负责疏散中班幼儿,__负责疏散小班幼儿,__担任机动人员。
七、演练过程:
1、演习开始时响起警报声;
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿着安全逃生路线有序疏散。具体要求是,幼儿应用双手护住后脑勺,蜷缩身体,沿着墙角边有序地撤离;教师在引导幼儿逃生时,要教育幼儿不要争抢道路,保持冷静;教师要组织幼儿有序撤离,不允许有任何幼儿被遗漏。
3、幼儿们集中到大操场,各班清点幼儿并报告人数,组织幼儿有序地蹲下。
4、演习结束后,各班对演习进行总结。
通过这次地震逃生演练,我们希望能够提高全园师生的地震逃生能力,增强大家的安全意识,确保在发生地震等突发事件时能够做出正确的应对和自救。同时,我们也将持续加强相关安全教育,提高师生的安全防范意识,为大家的安全保驾护航。
地震逃生应急演练步骤5
一、演练主题
本次演练的主题是师生地震避险和紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练,旨在提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平,加强师生的安全意识和地震应急避险及疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练包括三个科目:
1、地震避险。
2、震后疏散。
3、抢险救护。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震,接着进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1、时间安排:20__年x月x日。
2、地点安排:校内。师生在教室或办公室内进行地震避险,然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
本次演练将全体师生参与。
七、演练组织机构及职责分工
1、应急疏散演练指挥部
总指挥:__。
副总指挥(现场总指挥):__。
成员:__。