(一)领导小组
负责人:闫
(二)指挥组
总指挥:赵
(__级4专业)组长:
(__级5专业)组长:
(__级6专业)组长:
(__级4专业)组长:
(__级5专业)组长:
(__级6专业)组长:
其他疏散人员:
楼梯口:各班班长
三、演练对象
大一大二全体同学,学生干部
四、演练时间、地点
演练时间:__年11月26日下午
演练地点:主楼五楼
五、演练内容
情景模拟:全校学生在教室里,遇到较强的地震影响时
六、实施过程
(一)就地避震和安全疏散演练
1、正式演练前一周准备工作:
(1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》的内容,让师生明确演练的必要性和基本步骤。
(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传力度,进一步提高全校师生的防震减灾意识,明确开展演练的意义。
(3)以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。
(4)安全撤离动作要领:
当听到总指挥在校园广播上发出的地震警报时,教师喊:“注意,地震了!”全体学生在5秒钟的时间内,迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体,并用双手护住头部。上课的教师打开前门,靠后门的同学打开后门。20秒钟后,听到总指挥发出的信号(可能是用手提喇叭或口哨发出),教师喊:“开始撤离!”在上课教师的指挥下,有序地抱头撤离教室。一楼的班级直接跑向指定地点,二楼以上的班级按楼层依次沿靠楼梯口的一侧一路撤离。在楼道里要保持有序,避免踩伤、摔伤。冲出教学楼后,迅速集合,班主任清点人数,了解灾情,再由年段长将灾情及时、准确地报告校领导。
疏散原则:
(1)以年级(楼层)为单位疏散。
(2)以班为单位,靠近楼梯的班先疏散,接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开,靠近门的学生先疏散,前排学生从前门依次疏散,后排学生从后门依次疏散。疏散时要有序,动作要迅速,不得惊慌、拥挤,避免踩伤、摔伤。
2、正式演练前一天的准备工作
(1)通过广播进行最后的动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等)。
安全方面的注意事项:
- 地震发生时要保持镇定,切莫惊慌失措。要立即就近躲避,千万不要匆忙逃离房屋。
- 在室内的同学应立即就近躲避,采取卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下、床下或墙角,以保护身体不被砸伤,但不要靠近窗口。
- 躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,将双手交叉放在脖子后面保护自己,可以用枕头或其他物品遮住头部和颈部。
- 卧倒或蹲下时,也可以采取以下姿势:脸朝下,头靠近墙,两只胳膊在额前交叉,右手握住左臂,左手握住右臂,前额放在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
- 在就地避震时,身体要尽量低于掩体,双手抱头,注意保护头部和眼睛,避免被课桌椅击伤。
- 撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别是在楼梯口,不得相互推、拉、挤。
- 整个演练过程应保持紧张、严肃,不得喧哗、嬉闹。