组长：

组长：

组长：

组长：

组长：

其他疏散人员：

楼梯口：各班班长

三、演练对象

本次演练的对象为大一大二全体同学，学生干部。

四、演练时间和地点

本次演练计划于20__年11月26日下午在主楼五楼进行。

五、演练内容

本次演练的内容是情景模拟，即全校学生在教室里遇到较强的地震影响时应该如何应对。

六、实施过程

为了确保演练的顺利进行，我们制定了以下实施过程。

1、正式演练前一周的准备工作：

学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

学校在显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传力度，进一步提高全校师生的防震减灾意识，明确开展演练的意义。

以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

安全撤离的动作要领如下：

当听到总指挥在校园广播上发出地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避，或者钻到牢固的课桌下等掩体，并用双手护住头部。上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后，教师喊：“开始撤离！”在上课教师的指挥下，迅速、有序地抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，而二楼以上的班级则按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤、摔伤。冲出教学楼后，迅速冲向学校指定的安全地带，各班迅速集合，班主任清点人数，了解灾情，然后由年段长将整个年段的情况及时、准确地报告给校领导。

疏散的原则如下：

以年级为单位进行疏散。

以班级为单位，靠近楼梯的班级先行疏散，接着再疏散相邻的班级。各班教室的前后门必须敞开。

①靠近门的学生先行疏散。

②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散。疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免发生踩踏事故。

2、正式演练前一天的准备工作。

通过广播进行最后的动员部署，并提出注意事项。

七、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，应该做到以下几点：

1、保持镇定，切莫惊慌失措。迅速躲避到安全地点，不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体不被砸到，但不要靠近窗口。

3、躲避时的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，可以把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以用枕头或其他物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。

④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。

3、正式演练