第十六周：学习朗诵的基本表达手段，如停顿。

第十七周：学习朗诵的基本表达手段，如重音。

第十八周：举办古诗文朗诵比赛（社员全体成员参与）。

第十九周：总结活动收获，评选表彰优秀社员。

通过这个全面的计划，我们相信朗诵社团的活动将为学生提供一个良好的平台，促进他们的个性发展，提高朗诵水平，培养合作精神，并丰富他们的课余生活。我们期待着朗诵社团的蓬勃发展，并期望学生能够通过朗诵社团的活动，感受到合作与成功的喜悦。

学校社团创意活动方案精品6

一、活动目的

我们的活动目的是全面贯彻教育方针，充分展现我们学校的办学特色和理念。我们以育人为宗旨，将素质教育作为核心，重点培养学生的实践能力和创新精神。通过社团活动，我们丰富校园课余文化生活，激发学生的学习兴趣，促进学生多元化发展，并减轻他们的课业负担。我们旨在满足学生运动技能、艺体素质、心理素质和社会适应能力的发展需求，促进学生个性的健康成长，塑造健全的人格，形成有利于学生健康成长的校园特色文化。通过这些努力，我们不断提高学生的综合素质，让实验中学成为每个学生成长和成功的摇篮。

二、活动目标：

1、通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。

4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

三、活动原则

我们坚持鼓励引导和学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目。然而，由于场地设施和教师因素的限制，我们只能预先规定各班人数。指导教师和班主任应根据学生的特长实际和意愿做好引导分组，并严格控制人数。各级部主任负责组织学生报名工作，班主任具体落实动员、报名、管理和监督工作。我们对每位学生的兴趣和爱好进行调查了解，每位学生最多报名一项。学生在报名前应对要参加的社团活动小组有充分的了解，并最好具备一定基本功。

四、活动要求

为确保活动正常有效地开展，我们将从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每个活动小组负责人要制定切实可行的培养目标，并制订每学期的活动计划。每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好相关活动记录。

2、社团活动小组成员必须按规定的时间和地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动器材等，及时到位。

3、指导教师要在活动期间做好常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况。要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动班组。社团活动要做好室内物品保管和门窗关锁工作。

4、班主任要协助指导教师管理学生参加社团活动的出勤和纪律，学生在社团小组的行为表现纳入班级常规管理。

5、学校将对各担任社团活动小组的指导老师进行科学合理的评价。在社团活动过程中，要注重培养学生的兴趣，让他们尽情展现自我。我们学校社团活动的宗旨和目标就是如此。因此，更注重过程性评价和活动成果展示。辅导老师平时要注意收集学生作品，并采取创造性方式展示学生的活动成果。学校也将适时组织活动成果汇报展示会。同时，指导老师要组织学生积极参加各级各类比赛并获得好成绩。

6、每次活动前指导教师一定要备好课。活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点。同时，活动课要更贴近学生的生活经验和兴趣。学期末，学校将组织活动课教程评比活动，评比结果将记入教师年终考核。

五、活动内容

我们确定的活动项目符合以下“八个性”：

一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；

二是专业性；

三是艺术性；

四是健身性；

五是趣味性；

六是学科性；

七是渗透性；

八是教育性。

所有的活动都坚持以育人为本的原则，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

学校社团创意活动方案精品7

一、指导思想

健美操是一项结合体育和舞蹈的活动，非常适合学生参与。它将教育性和艺术性相结合，针对学生的年龄特点进行设计。健美操活动有助于培养学生对舞蹈的兴趣，塑造正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，并培养学生的乐感。这项活动是有组织、有计划地进行的，遵循自愿参加和普及提高的原则。通过唱唱、跳跳、动动，让学生感受音乐，理解音乐和表现音乐。健美操不仅有助于启发智慧和陶冶情操，而且对学生的身心健康发展也有良好的促进作用。

二、活动目的

学生参加健美操训练有以下目的：