1、严格制度，加强管理。社团活动要按照规定的时间、内容、地点和人员进行。

- 定时间：每周五下午第一、二节课确定为社团活动时间，教师不得随意变动，如有特殊情况需提前通知学生。

- 定内容：各社团活动内容由指导教师根据学校社团活动要求合理安排，分阶段实施。

- 定地点：活动地点固定，充分利用学校资源，维护场地整洁，爱护学校的设施设备。

- 定人员：教师根据特长参与社团辅导工作，学生根据兴趣自愿参加相关社团，由指导教师组织活动。学校成立社团活动领导小组，组织、检查和指导社团活动的开展，以保证活动正常进行。

2、尊重主体，实行双选。学校根据每位教师的特点选择辅导项目，同时鼓励学生根据自身特长和兴趣选择合适的社团活动。

3、认真准备，精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划，认真组织活动，并及时记录活动过程，收集、整理和保存学生的作品和活动材料。

4、关爱学生，保障安全。各社团要确保活动场地、设施和器材的安全性，防止意外事故的发生。负责活动室的教师要做好物品保管、门窗关锁和清洁卫生工作。

5、加强研究，注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究，并定期或不定期利用艺术节、科技节、运动会等平台举行各种形式的展示和评比活动，以展示社团活动的成果。

6、建立机制，规范评价。各社团要在期末结束时做好总结工作。各社团的辅导情况将作为辅导教师考核和评价的主要依据，并纳入教师的绩效考核，给予适当的补贴和奖励。

7、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动，扩大知名度。

通过开展学生社团活动，我们将为学生提供更多的发展机会，培养他们的兴趣和特长，促进他们的全面发展。我们相信，通过学生社团活动的开展，我们的学校将建设出健康、文明、和谐的现代校园文化。

学校社团创意活动方案精品9

一、活动目的

英语角活动的主要目的是提高学生的学习兴趣和口语水平。通过创造一个交流的空间，丰富同学们的生活，我们计划通过制作英语贺卡、英语小游戏、画图标单词、英语手抄报、英语单词大比拼等形式来展开活动。我们侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨

我们的目标是提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力。通过活动的开展，我们希望使学生在语音、语调方面都有不同程度的提高，并能够在具体的真实语境中流利地表达英语，更好地辅助英语教学。

三、指导思想

我们的指导思想是“快乐英语，快乐生活”。我们相信，通过创造愉快的学习氛围，学生会更加积极主动地参与英语学习活动。

四、活动地点

我们的活动地点主要是校园活动角和课余时间。这样既能方便学生参与活动，又能提供一个舒适的学习环境。

五、具体安排

1、活动内容的安排是每月的四个星期交替进行。我们选择在周三或周四的下午课外活动时间进行活动，以确保学生的参与度。

2、宣传活动的负责人是任课老师，他们负责在本班召集团员。原则上，每班的团员不超过五人，以保证活动的质量。

3、活动的具体内容如下：

第一期主题

以“My School”为主题，学生可以介绍自己学校的设施，进行问路等对话形式的练习，还可以画出自己心目中的校园等。

第二期主题

制作手工表，并用所学句型训练时间的问法。学生还能向别人询问时间以及在某个时间该干什么。这一期的重点是培养孩子的动手能力。

第三期主题

学生将根据电视台天气预报图标，自己绘制天气预报图标，并在图标旁边标出英语单词。这一期的重点是培养孩子的动手和动脑能力，并能将英语知识与生活实际相结合。

第四期主题

英语单词大比拼。学生将对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词。这一期的目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题

英语表达。学生将用英语表达自己平时的着装，理论联系实际，让英语学习融入到生活中。

第六期主题

以《小红帽》为本，学生将自编课本剧，将所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式

教师将综合评价学生的表现，并给予奖励。活动中，还可以设立一、二、三等奖，获得这些奖励的学生可以获得物质奖励。