2、增加英语社团成员的归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。

3、提高学生们的英语口语能力，激发他们对英语学习的兴趣。

三、活动时间

日期：x年x月x日（周x）

时间：下午14:00-17:00

四、活动地点

地点：金水区艺术小学小演播厅

五、活动主题

圣诞欢乐PARTY

六、活动内容

通过六年级学生的参与，学生们和1-5名好朋友或同学结成小组，一起参加圣诞欢乐PARTY，促进同学之间和师生之间的交流，展示学生们在英语学习方面的成果。同时，通过高年级学生带领低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中，还可以进行情感沟通和英语口语练习。

七、活动流程

1、参与社团活动的学生集合。

2、学生们在集合地点一起合唱圣诞歌曲，并自由交换圣诞礼物。

3、进行圣诞欢乐PARTY（英语游戏活动），参与活动后领取通关卡。

4、使用通关卡兑换奖励，和圣诞老人合影。

5、最后一项神秘礼物，学生们需要在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字，成功找到的学生将成为当晚的“幸运星”，可以和全部的圣诞老人合影。

6、学生们可以在许愿墙上贴上自己的祝愿。

7、活动结束。

通过这次活动，我们希望能够让学生们在欢乐的氛围中提高英语口语能力，增加对英语学习的兴趣，并且加强学生们之间的交流和团队合作能力。同时，通过活动的举办，也能够提高艺术小学英语社团的知名度，扩大社团的影响力，吸引更多的学生参与到英语社团活动中来。让我们一起度过一个充满欢乐和学习的圣诞节！

有创意的学校社团活动方案精品6

为了进一步推进素质教育的实施，促进学生的多元成长和个性发展，丰富校园文化生活，增强同学之间的沟通交流，我们学校制定了社团活动方案。这个方案的目标是建设一个健康、文明、和谐的现代校园文化。

首先，我们的社团活动理念是以培养创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，为提高学校办学水平而努力。通过丰富学生的课余生活，我们希望让不同的学生在不同的领域有不同的发展机会，让每个学生都能获得成功的体验和展示自己的才华。

其次，我们设定了社团活动的培养目标。首先，我们希望学生能够了解自己的兴趣爱好和能力特点，形成自我发展的目标，促进自我规划的实现。其次，我们希望培养学生主动积极的学习态度和实践能力，培养他们与他人合作学习的能力，形成团队精神。同时，我们也希望激发学生的好奇心和观察力，让他们善于从实际生活中发现和主动探索问题。另外，我们还希望培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。最后，通过社团活动，我们希望构建一个健康的校园文化氛围，陶冶学生的道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼身心，充实课余生活，促进学生的身心全面发展。

为了实施社团活动，我们制定了一些组织程序。首先，我们要求各社团指导教师制定活动方案，并备好每一节课的教案。其次，我们要招收社团活动的成员，并让他们填写参与意向表。最后，指导教师要组织开展社团活动。

在社团活动的实施过程中，我们还制定了一些操作措施。首先，我们要安排具有系统性和科学性的活动内容。每次活动都要有明确的目标，并且在期末时提交相关材料备案，包括学生作品、过程性资料以及学生取得的成绩等。其次，我们要做到“三定”，即定人、定时、定点。每个社团要选定一名负责人，活动时间要固定在每周星期三的第八节课，活动地点要固定在学校内的教室。另外，我们也要做好宣传工作，利用各种渠道宣传社团活动，扩大知名度。同时，我们还要与家长做好沟通，争取他们的支持和配合。

在社团活动的管理方面，我们有一些要求。首先，学生必须服从学校和年级组的领导和管理。社团活动必须围绕学生综合发展和学校的中心工作展开，并且必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。其次，学生社团除了按照自己的计划开展活动之外，还需要接受学校统一策划的大型活动，并承担相关义务。每个学期末，社团都需要进行一次校内成果交流展示。此外，学校会根据教师的特长安排相应的学生社团，并要求指导教师精心设计活动，并在每学期开学初递交活动方案，并备好每一节社团活动课。指导教师还负责活动期间的安全教育工作，并做好学生的考勤工作。学生可以根据自己的兴趣爱好自愿报名参加社团活动，学校会根据报名情况进行调剂，并在班级公示。年级领导小组成员会对每次活动进行不定期检查，社团辅导教师也会随时了解学生的感受，并按时到岗，认真负责。学期末，学校会组织各社团进行展示，并评选出优秀社团进行奖励。社团负责人要负责收集和保管所有过程资料，并建档立案，学期末上交学校。

通过这样的社团活动方案和管理措施，我们相信能够更好地推进学生的素质教育，促进他们的多元成长和个性发展。

有创意的学校社团活动方案精品7

一、健美操课程介绍：

健美操是一项融合了体操、舞蹈和音乐的运动项目，旨在追求健康和美丽的身体状态，具有高度的艺术性。健美操的艺术性主要体现在其项目特征上，即“健、力、美”。健康、力量和美丽一直是人类追求身体状况的最高境地。在健美操运动中，无论是健身健美操还是竞技健美操，都展现出“健、力、美”的特征，同时融入了高度的艺术性因素，使健美操与其他运动项目有所不同。这也是人们热爱健美操的原因之一。除了健身效果和动作的时代感外，现代音乐给予健美操带来了活力。健美操运动与音乐的强烈节奏性相结合，使健美操练习更具感染力。

二、学情分析：

本课程的学生是初中女生，她们在体育运动技能方面各有不同，但总体身体素质较好。学生们对健美操这项运动非常喜爱，同时也具有较强的组织纪律性和集体荣誉感。因此，在教学过程中，我们将循序渐进地深入教学内容，充分挖掘每个学生的潜力，发挥学生的主体作用，以更好地达到教学目标。

三、教学目标：

1、学习健美操的基本步法，提高学生的身体素质。培养学生熟练掌握健美操运动的基本方法和技能，以及自我锻炼意识，能够科学地进行健美操锻炼。同时，学生还将掌握健美操创编的基本原理和技能，并了解常见运动创伤的处理方法。

2、积极参与学校和社会的各项健美操活动，培养学生形成终身体育意识和习惯，能够测试和评价自身体质健康状况，制定可行的个人健美操锻炼计划，并具备一定的健美操欣赏能力。

3、学会根据自身能力设定学习目标，通过健美操改善心理状态，培养积极乐观的生活态度。学生将学会运用健美操和音乐相结合的方法来调节情绪，通过运动和音乐体验健美操的乐趣和成功感，克服各种困难，缓解心理压力。

4、培养良好的体育道德观念和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。