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第一期主题
以“My School”为主题，学生可以介绍自己学校的设施，进行问路等对话形式的练习，还可以画出自己心目中的校园等。
第二期主题
制作手工表，并用所学句型训练时间的问法。学生还能向别人询问时间以及在某个时间该干什么。这一期的重点是培养孩子的动手能力。
第三期主题
学生将根据电视台天气预报图标，自己绘制天气预报图标，并在图标旁边标出英语单词。这一期的重点是培养孩子的动手和动脑能力，并能将英语知识与生活实际相结合。
第四期主题
英语单词大比拼。学生将对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词。这一期的目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题
英语表达。学生将用英语表达自己平时的着装，理论联系实际，让英语学习融入到生活中。
第六期主题
以《小红帽》为本，学生将自编课本剧，将所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式
教师将综合评价学生的表现，并给予奖励。活动中，还可以设立一、二、三等奖，获得这些奖励的学生可以获得物质奖励。
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