5、每个参赛小组要准备2到3个节目，团体或个人形式不限，包括歌舞、相声、小品、独白、哑剧、微电影等。

6、各个参赛队要有一名负责人，负责以后的排练工作，并抽签决定演出顺序。

十、活动安排

1、召开全体部长级会议，讨论活动的前期安排与社团人员的动员工作。

2、召开社团全体会议，分配各项任务。

3、从__年3月10日开始寻找赞助商，赞助物品包括请帖（45个）、门票、彩绘（规格：1.2x2.4m）、奖杯两个（冠军、亚军各一个）、气球、拍手器、荧光棒、奖品或奖金等。

4、从__年3月18日开始宣传，制作宣传板和宣传海报。

5、__年4月8日将邀请函发给嘉宾，4月10日发给评委。

6、活动结束后，做好本次活动的后期宣传和总结工作。

预赛和决赛将于__年3月30日前报名参赛，各系将节目名单报到创意社办公室刘亚超处，电话：（略）。

十一、活动流程

1、__年4月9日预赛场

i、此轮的评委为各社团社长和各系的文艺部部长。

ii、所有的节目抽签决定出场顺序。

iii、所有节目按顺序表演，然后评委打分。

iv、抽选前八个节目进入决赛场。

2、__年4月13日决赛场

i、此轮的评委是邀请的老师。

ii、所有节目抽签决定出场顺序。

iii、最后的决赛，选出评委给分的前三名。

iv、奖项设置为冠军、亚军、季军、表演奖和原创奖。

十二、作品要求及评分细则

（略）

十三、注意事项

1、联系好团委老师，将相关工作安排好。

2、注意维护现场秩序和赛后卫生。

3、注意参赛队伍进出场时的人员安全。

4、比赛一定要公平公正。

学校社团活动方案设计模板5

一、工作目标

本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

二、活动内容

1、办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。为了提高社刊的质量，我们将加大投稿的力度，鼓励社员积极参与文学创作，并提供专业的编辑指导。

2、办好讲习班。针对学生知识面狭窄、写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。通过讲习班的举办，不仅可以扩大学生的知识面，提高他们的写作能力，还可以培养学生的艺术鉴赏能力和创造性思维。

3、开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。同时，我们还将邀请校外专家参与习作评改会，提供更专业的指导意见。

4、举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛。我们将不仅仅局限于节日征文赛，还将结合国内、国际重大事件举办征文赛。此外，我们还将组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动，为学生提供更多展示自己才华的机会。

5、开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。我们将邀请专业的演讲教练和辩论裁判员参与活动，为学生提供专业的指导和评判。

6、趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30部中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。我们将为竞赛设置奖项，鼓励学生积极参与。

7、组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。我们将加强对社会实践活动的组织和引导，确保学生能够充分参与并且有效记录自己的体验。

四、时间安排