(2)疏散撤离：

各班任课教师及班主任组织学生用书本或双手护住头，迅速撤离到上操场。

(3)各班报数：

全校师生撤离后，由分管领导统一组织，各班向分管领导报告撤离情况;分管领导向校长报告全校师生撤离情况。

(4)李校长进行演练总结。

三、具体要求：

1、应急疏散演练时，办公室其他教师就近组织学生安全撤离;

2、分管领导根据既定地点组织师生有序撤离，并观察各班撤离时存在的主要问题。

3、各班逃生线路：

备注：2、1撤离时沿走廊、楼梯右侧，让出左侧位置以供高年级迅速撤离。

四、人员分工：

1、LED屏、录像：__

2、照相：__、__

3、计时：__

4、活动后小结、照片传校园网：__

五、活动的重要性：

学校安全工作是教育工作的重要组成部分，是为了保障全体师生的人身安全和教育教学的顺利进行。通过防灾减灾日的宣传教育活动，全校师生将更加了解地震时的应急疏散方法，掌握防溺水的技能，并培养良好的行为习惯，提高安全防范意识。同时，通过应急疏散演练，全校师生将能够在突发应急事件发生时从容应对，最大限度地保护自己的人身安全。

六、活动后的总结与反思：

在防灾减灾日的宣传教育活动中，全校师生对地震应急疏散和防溺水等方面的知识有了更深入的了解，并通过讨论和观看相关视频来加深对相关知识的理解。在应急疏散演练中，全校师生按照预设的程序进行了疏散撤离，并通过报数的方式向分管领导报告撤离情况。演练结束后，李校长对演练进行了总结，指出了存在的问题并提出了改进的建议。通过这次活动，全校师生的安全意识得到了进一步提升，应对突发应急事件的能力也得到了增强。

七、活动的延续与改进：

防灾减灾日的宣传教育活动不仅仅是一次活动，而是要持续推动学校安全工作的开展。学校将继续通过校园网宣传安全教育内容，传达逃生线路等重要信息。同时，学校还将定期组织应急疏散演练，进一步提高师生的安全防范意识和应对能力。在活动的改进方面，学校将根据演练中存在的问题，进一步完善应急疏散的程序和方案，确保演练的效果更加理想。

防灾减灾日活动方案精选8

一. 演练安排

1. 演练对象：全体师生

2. 演练内容：地震应急避险、紧急疏散

3. 演练时间：20__年5月12日课间操

4. 演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡

二. 演练步骤：

地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。一楼班级警报响后马上撤到操场。

紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上(含二楼)班级马上组织学生双手护头进行紧急疏散演练。

清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序疏散到操场，各班主任清点人数，进行安抚教育。

总指挥总结，再次强化安全意识。

三. 演练注意事项：

1. 演练前班主任强调安全教育：

(1) 听从指挥、服从安排；

(2) 动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；

(3) 按规定路线疏散，注意相让；

(4) 师生穿平底鞋；

(5) 熟记地震逃生口诀：一躲二撤三抱头，迅速相让敏如猴。

2. 参演师生8:20前到位，要严格按照方案开展安全演练活动。