2、队伍调整：体育科按照升旗仪式的位置站位。

3、值日老师：请当天值日的老师及时到各层楼梯转角处维持好秩序，并进行登记，评选出演习中表现“快、静、齐”的优秀中队。

4、卫生老师：做好准备，防止意外事件的发生。

四、活动意义：

通过这次防震紧急撤离演习，我们旨在培养学生的防震减灾意识和应对紧急情况的能力。在演习中，学生将学习到如何听从指挥、有序撤离、礼让他人、保持安静等重要的紧急情况应对技能。这些技能在真正发生地震或其他紧急情况时将起到关键作用，保证学生的生命安全。

通过这次演习，学生们还能够了解到防震减灾的重要性，并传播这些知识给他们的家人和朋友。这将有助于提高整个社会对防震减灾的重视程度，减少地震等自然灾害造成的伤亡和财产损失。

五、活动筹备：

在活动前，学校将会组织一次防震减灾知识培训，让学生了解地震的危害、应对策略和紧急撤离的方法。同时，学校还将安排人员进行场地的检查和准备，确保演习可以顺利进行。

六、活动总结：

活动结束后，学校将组织一次活动总结会议，回顾演习中的优点和不足之处，并提出改进意见。通过总结，学校将进一步完善紧急撤离演习的组织和实施，提高学生的应对能力。

七、活动期望：

希望通过这次防震紧急撤离演习，学生们能够掌握应对紧急情况的技能，增强自我保护意识，并将这些技能和意识传递给更多的人。希望大家在面对自然灾害时能够保持冷静、迅速行动，确保自己和他人的生命安全。

2024防灾减灾日的活动方案精品5

为了提高广大师生防震减灾、应急自救的意识和能力，在第七个全国“防灾减灾日”的特殊时期，我校决定围绕“科学减灾，依法应对”这一主题，开展宣传教育、应急演练、互助自救等一系列防震减灾活动。现结合校园实际，制定__年“5·12防震减灾活动周”工作方案：

一、活动目的

1、通过“5·12防震减灾活动周”，增强师生防震减灾的安全意识，听从指挥、团结互助的优良品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力；

2、使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和路线，确保在各种灾害来临之际，我校的安全应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害；

3、进一步加强防灾减灾、预防安全事件的基础设施建设，健全整体安全应急联动机制，锻炼和培养应急救援队伍。

二、组织机构

1、成立5·12防震减灾活动周领导小组，指导、督促活动日的系列工作与安排。

组长：

副组长：

成员：

三、活动时间：

__年5月14日（星期四）上午举行。

四、参加人员

全校师生员工均为参加人员，在岗教职工、在校学生必须按照安排就近参加应急演练。

五、活动内容

（一）防震疏散演练

1、由领导小组召集科室成员、完小负责人召开专门会议，布置、落实本方案关于“应急演练”的工作安排。

2、各校、各班级要充分利用例会、班队会、晨会时间，组织全体师生认真学习防震减灾的相关知识，让广大师生了解应急避震的正确方法，掌握基本的逃生技能。

3、各完小应结合实际，按照本方案的要求，布置、落实相关工作安排，主要包括：制订本校的疏散演练方案、演练指挥、安全责任人，准备工作、参加人员、人数，疏散区域、疏散路线及纪律要求、安全措施和注意事项等内容；

4、各校应组织参加应急演练的师生召开专门会议，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及具体的疏散路线和到达区域。着重强调：演练是预防性、模拟性练习，以免发生其他意外事故；

5、活动要求

（1）、演练时根据校园广播发出演练信号，各演练区域的所有师生按照“一躲避，二疏散”的基本步骤，迅速躲在办公桌、书桌或其它支撑物旁边，以书本、书包等遮头护眼就地避震；按班内预先划定区域分前后门依次有序走出教室，学生走出教室后沿指定路线快速离开，班主任要注意跟班指挥，遇有紧急情况要果断处理。

（2）、各班级学生在演练时，必须听从班主任老师指挥，讲秩序，不慌张，一切以安全为重。在疏散时，不能推搡打闹，不能中途停下或反方向走，严防拥挤、踩踏现象发生。

（3）、对于身体特殊的学生，请班主任老师安排学生予以帮。

（4）、学生疏散到指定地点后，班主任要清点学生人数，稳定学生情绪。

（二）防震减灾系列教育

1、利用校内宣传栏、电子屏、广播、家校通等宣传工具，向学生、家长、向社会开展多种形式的安全宣传活动，使安全知识在学生中、在家庭中、在社会上得到传播，实现“教育一人、受益一家、带动一片”的社会效应。