5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板。

6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求沉着冷静、有序高效。

7、学校开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项。

8、各班级办一期防震减灾为主题的黑板报，每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感。

五、活动要求

为了确保防震减灾科普教育活动的顺利开展，我们提出以下活动要求：

1、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式，务实高效。

2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。

3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。

防灾减灾日活动实施方案精品3

一、活动目的

1、使学生了解一些简单的防灾减灾常识，增加他们的安全意识。

2、使学生掌握一些遇到台风、地震、洪水等灾害时的处理方法，提高他们的自救能力和应变能力。

二、活动地点：一6教室

三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养相关的防范力。

教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个、一盆水和毛巾一条。

四、班会流程：

xx、xxx、xx、xxx主持

开场白：

无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗？

第一环节、台风中的自救

1、敖翔、雷晓星进行台风自救的表演。

2、大家认真观察表演后进行讨论，由林盈总结。

(1)发生了什么事？他们是如何处理的？

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？

台风带来充足的雨水的同时，也会造成各种破坏。台风具有突发性强、破坏力大的特点，因此是世界上最严重的自然灾害之一。

台风来临时，我们要尽量待在屋里，尽量不要外出行走，更不能去台风经过的地区游玩，也不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。如果不得不外出，应弯腰将身体紧缩成一团，穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，扣好衣服或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。行走时，应慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则可能被刮走，甚至有生命危险；要抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免受伤；走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走可能被飞来的物体击伤；经过狭窄的桥或高处时，应伏下身爬行，以免被刮倒或落水。遇到危险时，要及时拨打求助电话(当地政府的防灾电话、110、119等)求救。

如果不慎被刮入水中，保持镇定是最重要的，尽量抓住身边漂浮的物品，如木头、家具等；落水前深呼吸一口气，下沉时咬紧牙关，借助自然浮力使自己浮上水面；大浪接近时可以弯腰潜入水底，用手插在沙层中稳住身体，待大浪过后再露出水面；浪头来到时要挺直身体，抬头使下巴前挺，确保嘴露在水面上，保持双臂前伸或往后平放，让身体保持冲浪板状态。浪头过后一面踩水前游，一面观察后一个浪头的动向，然后借助波浪冲力不断蹬腿，尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲，力争向岸边靠近。

第二环节、洪水中的自救

进行学习防洪水的知识的情景表演。

1、陈阳、笪路代表进行洪水中的自救表演。

2、大家认真观察表演后进行讨论。

a.提问：发生了什么事？他们是如何做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？发生了什么事时应该怎么办？遇到问题应该打什么电话求救？

暴雨来临时，如果家处在地势低洼地区，可采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、在大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果家住在底层，则应将电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。

当受到洪水威胁时，如果有充裕的时间，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移；如果来不及转移，已经被洪水包围，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合漂浮的物品，在水上转移。如果洪水来得太快，已经来不及转移，要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，暂时避难。但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种途径向外界求援。

如果已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。

第三环节、地震中的自救

1、进行学习地震知识的情景表演。

(1)xx、xxx、xx、xxx代表进行地震自救表演。