为确保活动的顺利开展，学校成立了领导小组，由李校长担任组长，各班班主任等担任组员，并召开了领导小组会议和全校教职工大会，部署了相应的工作。会上，学校领导要求全体教师首先要从思想上引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育，利用这次机会提高应对紧急突发事件的潜力。学校领导还强调，对于这样的活动，必须注意安全，并确保相应的保障措施到位，以确保活动的顺利进行。

二、用心宣传，营造浓厚氛围

1、通过多种渠道进行宣传教育

学校利用校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等宣传阵地，向学生进行了丰富多样的安全宣传教育。我们在学校围墙外张贴了宣传标语，在操场内醒目的位置悬挂了宣传横幅；并向学生介绍了道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生原因和预防方法；学校还组织出版了一本名为《地震基础知识》的专题板报，向学生介绍了地震知识和防震要领，各班级也制作了一期安全班队墙报；此外，每个班级还利用《品德与社会》课的教材资料组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。此外，我们还向学生宣传了预防目前流行的甲型H1N1流感、防溺水和防安全事故的知识，并大力加强学生良好行为习惯的培养，以克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动

为了进一步贯彻执行上级有关“加强防灾减灾、建立和谐校园”的指示精神，我校邀请消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座，让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水等专业技能。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的相关知识，提高了师生的安全意识和技能，对保证师生人身安全起到了积极的作用。

三、认真筹划，活动形式多样

根据市教育局的要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展了一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课；组织一次防灾减灾专题讲座；进行一次防灾减灾专题广播；开好一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣传栏；观看一次防灾减灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和潜力。

例如，我们学校开展了一次演练活动，以增强安全意识。学校在扎实推进“加强防灾减灾、建立和谐校园”主题教育活动的同时，结合学校的实际情况，有针对性地开展了安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序地按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，并取得了圆满的成功。这次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，不断增强了师生的防灾减灾意识和防范潜力。

此外，学校还组织人员对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，并针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题进行了认真排查，并做好了相应的记录。一旦发现安全隐患，及时解决。

今后，__小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。我们将结合学校的实际情况，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，以保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，为建立“平安校园”、“和谐校园”和“阳光校园”提供强有力的安全保障。

防震减灾主题教育活动方案精品7

为了更好地宣传并贯彻市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的要求，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，以及提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，我们决定开展本次地震疏散安全演练。这次演练的主题是吸取地震教训，科学自救互救。通过这次演练，我们的目的是提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼的安全意识和应急避险能力。

演练将于20__年x月x日，在幼儿园教学楼内进行。参与演练的人员包括全体教师和幼儿。为了保证演练的顺利进行，我们组织了地震演练的组织机构和人员分工。组织机构包括总指挥、副总指挥和成员；人员分工包括组织协调组、疏散引导组和抢险救护组。

在演练之前，我们进行了一系列准备工作。全体教师学习了学校防震安全演练方案，并普及了相关的防震减灾安全知识，明确了演练的必要性和基本步骤，并掌握了应急避震的方法。我们以班级为单位，组织了幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法和技能，并进行了就地避震和安全撤离演练的讲解。在演练之前，我们还对教师和幼儿进行了身体问询检查，确保他们身体状况良好，能够参与紧张的演练活动。同时，我们准备了演练所需的器材，包括话筒、报警器、照相机和救护箱。

演练开始后，我们安排了护导人员，他们负责接应幼儿，并帮助他们安全有序地疏散。他们还会帮助伤病幼儿疏散并妥善安置，排除疏散过程中的险情。在疏散过程中，我们制定了疏散路线安排，确保幼儿可以迅速、安全地疏散到指定的地点。演练开始时，总指挥会进行最后的检查，并通过广播发出指令。幼儿会在听到信号后，立即进行避险动作，并按照指示向操场疏散。

演练结束后，全体幼儿将在操场整队集合，并听从园长的统一指挥。各班还要马上清点人数，并向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长将对本次疏散演练进行总结。

在整个演练过程中，我们要保持紧张、严肃的态度，不准喧哗、嬉闹。演练的时间要控制在规定的时间内，以确保演练的效果。最后，我们要向教师和幼儿强调，这次演练的意义是增强大家的防震减灾意识，提高地震应急反应能力，避免发生地震误传等情况的发生。

防震减灾主题教育活动方案精品8

活动目标：

1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；

2、让幼儿理解一些地震的基本知识；

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

活动准备：

《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等。

活动过程：

(一)谈话引入

播放《地震来了我不怕》中的地震画面。

1、你看见了什么?发生了什么事?

2、地震来了，你感觉怎么样?你为什么害怕?我们中国和哪一个国家遭受了地震?你看见了什么?

(二)家里的逃生自救

讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办?

讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位?

教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做?

(三)教室里的逃生自救：

讨论：地震来了，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以我们还怕不怕?那要是我们在教室里又该怎么办呢?

1、我们说了地震中我们要先保护自己的哪里?怎样保护?教室里我们有什么可以用来保护自己的头?

2、你会选择躲在教室里的什么地方?

引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面，也可以躲在厕所里。

(四)商场内的自救