4、绘画时的坐姿。

教师示范将讲解：绘画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同，只是画画时，右手握笔，左手按住画纸。

请全体幼儿练习数遍。

正确坐姿课件教案图片：正确坐姿课件教案图片这个共16，教案。的教学目标学会正确的坐姿，养成幼儿良好的体态习惯。

大班正确坐姿握笔课件教案图片：大班正确坐姿握笔课件教案图片这个共8，教案。的教学目标初步了解正确的坐姿，能够知道正确的坐姿是什么样的，能够用正确的坐姿坐五分钟以上。

幼儿园正确坐姿课件教案图片：幼儿园正确坐姿课件教案图片这个共8，教案。的教学目标让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，教幼儿学会正确的坐姿，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

大班坐姿教案及教学反思3

设计意图：

由于本班还是有个别幼儿在集体活动的时候总是在座位上动来动去，甚至站起来，于是我设计了本次活动，目的在与让幼儿认识正确的坐姿所表现出来的美，并学会正确的坐姿，慢慢养成良好的坐姿，利于身心发展。

活动目标:

学会正确的坐姿，养成良好的端坐习惯。

感受坐姿端正之美。

教学重点、难点：

1.教学重点：学会正确的坐姿。

2.教学难点：养成良好的端坐习惯。

活动准备：

不同的坐姿图片若干，椅子若干，水彩笔

活动过程：

经典导入，欣赏站姿之美

《弟子规》中有一句经典：步从容立端正，这句经典是什么意思呢？

教师出示站姿优美端庄图片，引导幼儿欣赏，感受坐姿端正之美。

认识椅子的结构，学习正确的坐姿

教师出示椅子，引导幼儿认识椅子的腿、椅面、椅背和椅子的材质。

幼儿自由讨论椅子的正确坐法，请个别幼儿尝试坐一坐。

教师小结:臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放在膝盖上，双眼平视。鼓励幼儿再次尝试。

游戏活动:抢椅子

1.游戏玩法：幼儿分成4个小组，教师平均分配每组人数，每1组的椅子比幼儿人数少1把，教师拍起铃鼓，幼儿围绕椅子行走，直至教师停拍铃鼓，喊道“坐端正”时，幼儿找到就近的椅子坐下，没抢到的幼儿淘汰，同时减少1把椅子，游戏以此类推，比比谁坐的又快又正。

2.小组游戏结束后，每组推选1名坐得最快最好的幼儿参加抢椅子总决赛。

四、找一找，画一画

幼儿阅读幼儿用书后，找一找图中最美的坐姿，并在自己觉得最美的坐姿下方画一个笑脸。

五、活动延伸

把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿拍摄下来，张贴在主题板中，让幼儿观赏。

大班坐姿教案及教学反思4

教学目标：

1、知道正确的身体姿势对人体正常生长发育重要性。

2、明确如果不注意身体正确姿势的培养，站没站相，坐没坐相，是没有礼貌的’表现。

3、学会正确的坐姿。

4、能编撰我身边的礼仪故事小品。

课前准备

1、留心生活中带给自己启示的事情或故事、