教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿评评它们坐得好不好，对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。

4、绘画时的坐姿。

教师示范将讲解：绘画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同，只是画画时，右手

握笔，左手按住画纸。

请全体幼儿练习数遍。

5、教师总结。

小朋友学习了正确的坐姿，希望小朋友要养成好习惯，长大后有一个健壮的身体。

大班幼儿园正确的坐姿教案反思5

教案目标：

1.帮助幼儿认识到正确的坐姿对身体健康的重要性。

2.培养幼儿正确的坐姿习惯，以提高他们的学习效果和专注力。

3.通过游戏和活动，增强幼儿对正确坐姿的兴趣和理解。

教学准备：

1.幼儿园教室或活动场地。

2.幼儿座椅或垫子。

3.图片或卡片展示正确和错误的坐姿。

4.音乐播放设备。

5.游戏道具，如小球、绳子等。

教学步骤：

引入活动：

1.与幼儿互动，询问他们是否知道正确的坐姿是什么，并让他们分享自己的观点。

2.展示图片或卡片，让幼儿观察并辨别正确和错误的坐姿。

3.引导幼儿讨论正确坐姿的好处，如保持身体健康、减少背部问题等。

主要活动：

4.让幼儿在座椅或垫子上尝试正确的坐姿，教导他们如何保持直立的背部、放松肩膀和正确摆放双脚。

5.播放音乐，引导幼儿跳舞或做简单的体操动作，以帮助他们感受到正确坐姿对身体的舒适度和灵活性的影响。

6.进行游戏，如传递小球时要求幼儿保持正确坐姿，或者用绳子进行拉力比赛时，要求幼儿保持直立的坐姿。

7.观察幼儿的坐姿，并给予积极的反馈和鼓励。

总结活动：

8.回顾正确坐姿的要点，让幼儿再次重温学到的知识。

9.鼓励幼儿在日常生活中保持正确坐姿，并提醒他们彼此互相监督。

10.结束活动，给予幼儿表扬和奖励，以鼓励他们继续保持正确坐姿。

教案反思：

在教案中，我们通过互动、游戏和音乐等多种方式，帮助幼儿认识到正确坐姿的重要性，并培养他们养成良好的习惯。通过观察幼儿的坐姿，并及时给予反馈和鼓励，可以帮助他们更好地理解和掌握正确坐姿的技巧。此外，通过引入游戏和活动，可以增加幼儿对正确坐姿的兴趣和参与度，从而更好地促进他们的学习效果和专注力。在今后的教学中，可以结合其他相关主题，如正确站姿和走姿等，进一步加强幼儿的身体素质和健康意识。

大班幼儿园正确的坐姿教案反思6

一、教学目标

1.让幼儿理解正确的坐姿对于身体健康的重要性。

2.培养幼儿养成端正坐姿的良好习惯。

3.了解保持正确坐姿的方法，并能在日常生活中保持。

二、教学重点和难点