13. 相信自己,也相信他人。
14. 计划一些积极有益的活动,应对枯燥的生活。
15. 向朋友诉说自己的烦恼。
16. 看到事情的光明面,宽容、自嘲和采用“愉快疗法”。
17. 将复杂的问题分解为简单的问题。
18. 全力以赴完成一项任务。
19. 运动是自我救助的基础。
心理健康主题活动方案汇总3
一、活动目的
为认真落实《中小学心理健康教育指导纲要(20__年修订)》,进一步提升我校心理健康教育工作,努力构建积极心理环境、营造和谐校园,通过把学生中出现的心理问题搬上校园舞台,自己讲故事、自己表演、自己观看、自己体悟,从而使表演者和观看者得到启发。增进学生间的互动和交流,增进学生间的感情和友谊,使学生正确的认识自我和成长自我。学校决定开展心理健康教育宣传月活动。
二、活动主题
体验、感悟、成长
三、活动时间
20__年3月7日—4月10日
四、心理健康活动月领导小组名单:
顾问:XXX
组长:XXX
组员:XXX
五、活动内容和时间安排
第一阶段:宣传发动(3月7日—3月13日)
在这个阶段,我们将制定“活动月”的实施方案,并确定实施项目。
第二阶段:组织实施(3月14日—4月1日)
1、发动宣传。在3月18日举行以”体验、感悟、成长”为主题的集会。
2、普及知识。各班将制作一期心理专题黑板报,并通过电子显示屏进行滚动播出。
3、各班人人参与。
一至三年级的活动主题是“我所喜爱的心理故事”。
四至八年级的活动主题是“校园心理剧”。
在4月1日,一至三年级将进行讲故事的决赛,而四至八年级则将进行校园心理剧的初赛。
在4月8日,将举行四至八年级校园心理剧的决赛。
此外,三年级还将举行讲座,主题是“身体红绿灯”。
第三阶段:总结工作(4月6日—4月10日)
1、对黑板报和活动成果进行评比,并进行表彰。
2、总结心理健康教育活动月的工作。
六、活动要求
各年级组各班要充分认识这次活动月的意义,组织学生全员参与,促进活动月的实施,抓好各方面工作的落实,使更多学生通过参与活动得到成长。
七、活动目标
通过这次心理健康教育宣传月活动,我们希望能够提高学生们的心理健康意识,增进他们对自身心理问题的认识和理解。同时,通过自己的表演和观看他人的表演,学生们可以在情感上得到启发,增进他们之间的互动和交流,培养他们的情商和友谊。
在活动过程中,我们也希望能够加强学校与家庭、学生与教师之间的沟通和合作,共同关注学生的心理健康问题,共同为学生的成长和发展努力。
心理健康主题活动方案汇总4
一、指导思想: