七、活动准备：

心理咨询沙发、照相机、话筒、报纸等。

八、活动内容：

一、宣传小学生心理健康知识

内容包括:

1、小学生如何养成良好的行为习惯。

2、小学生自我情绪调节的途径。

3、如何建立良好的同伴关系。

4、展示我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片。

宣传方式:

1、在国旗下进行讲话。

2、设立红领巾广播站。

二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动(负责人：罗婷玉)

时间：20xx年11月20日下午（地点：心理咨询室）

参与人员：全校学生

活动详情：

此次团队心理辅导活动旨在引导学生感恩母校，激发他们的理想和梦想，并提供心理支持和辅导。活动中将组织学生参与各种团队合作和互动的游戏，在游戏中培养学生的团队精神和合作意识。同时，还将通过心理辅导讨论，帮助学生理解并解决他们在学习和生活中遇到的问题。通过这样的活动，学生将更好地了解自己，发现自己的潜力和价值，并为实现自己的理想和目标而努力。

九、活动总结与展望：

本次心理健康教育活动取得了良好的效果。学生们在活动中学到了关于心理健康的重要知识，提高了自我情绪调节的能力，增强了团队合作意识。同时，教师们也通过活动提高了自己的职业心理素质，更好地关注和引导学生的心理健康。展望未来，学校将继续开展类似的心理健康教育活动，为学生提供更好的心理支持和帮助，促进他们全面发展和快乐成长。

心理健康主题活动方案汇总8

一、活动原因:

根据调查，在我国，有相当比例的大学生存在心理困惑及轻度心理障碍，比例高达25%-30%。长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式进行，但已不能满足广大同学的需求。因此，在心理健康活动月期间，特别组织同学们开展心理主题活动，让心理健康走进大学生活。

二、活动的目的:

1、提高同学们的心理素质，增强同学们的心理承受能力，通过活动消除同学们的困惑，帮助同学们走出误区。

2、感受人与人之间的美好情感，体验生活中的快乐与幸福，从而以积极乐观的心态面对人生。

三、活动主题:心健康，心飞扬，传递亲与爱。

四、活动时间:20__年5月25日

五、活动内容:

1、游戏天地

①.幸运大抽签:开始时间:9:00—9:30;地点:篮球场;所需物品:卡片(字条)、普通糖果和饼干。

游戏规则:首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如:坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等)，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。每个人都可以去抽，抽了之后去某处换糖果。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏(抽的同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽)。

②.算钱游戏:时间9:30—10:30;地点:篮球场;所需物品:笔芯、棒棒糖和果冻。

游戏规则:男生值5毛钱，女生值一块钱。游戏的时候裁判会说:“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五…四块钱、卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。直到最后大概剩20个同学左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。

③.足球场走迷宫:时间10:30—11:00;地点:足球场;所需物品:笔芯、笔、糖果和果冻。

游戏规则:用红绳和凳子在足球场中间构建一个迷宫，一共有十个进出口(十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等)，让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。获胜的同学会得到相应的奖励，并进入最后一个环节。

注意:ⅰ、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则淘汰出局;ⅱ、未开始游戏时，任何人禁止踏入足球场。

④.起蹲游戏:时间11:00—11:30;地点:足球场;所需物品:笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。

游戏规则:由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等词语。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者，会得到相应的奖励。

2.心理沙龙

①.心理咨询:时间9:30—12:00;地点:篮球场。