(4)参加人员：工会全体员工。

2、活动内容

(1)分公司的在职员工都必须参加。

(2)参赛选手可以自行选择一首比赛歌曲。

(3)参赛选手按抽签顺序上场演唱。

(4)参赛选手的演唱不受歌曲和戏曲的限制，也不受语言种类的限制。

(5)参赛选手演唱时，其他19名同事将组成评委会，以10分制进行评分。

(6)所有评委打分相加后取平均分作为最后成绩（去掉最高分和最低分，取加权平均分）。

3、比赛评分细则

(1)歌词吐字咬字清晰规范（3分）。

(2)在唱歌过程中不跑调、离调（音调标准）（3分）。

(3)正确把握歌曲的旋律和歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处（2分）。

(4)节奏感和与伴奏带合拍情况（2分）。

(5)演唱结束后评委直接亮分。

(6)由工会小组统一计算得分，得分小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位。

(7)在得分相同的情况下，则取并列名次。

4、奖品设置及经费预算

一等奖：1名。

二等奖：3名。

三等奖：5名。

本次活动机会难得，希望所有的同事都能踊跃参加。

晚会的策划与实施8

一、活动目的

春节、元宵节是中国民间最重要的传统节日，代表着人们庆祝丰收、祈求风调雨顺、家人团聚的日子。为了深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人的节日精神文化生活，培养和树立对传统的认知、尊重、继承和弘扬的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，我们致力于营造一个欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动时间

活动将于20__年1月24日至3月1日进行。

三、活动内容

1、全校各班将积极参与广泛收集家乡过年的风俗习惯和节日资料的活动。学生们可以使用自己的相机和笔记录下自己和家人过年的瞬间或活动场景。在调查了解的基础上，完成风俗习惯调查表的填写工作。这份表格将以电子版的形式发给家长，由家长和孩子一同完成填写。开学初，每个班级需要精选3张以上的A4纸打印品，提交给学校。

2、一至三年级的班级鼓励学生积极收集春联并进行诵读。开学初，学生们将展示自己收集的春联，并引导他们学习欣赏春联。同时，各班级将提交春联收集表。四至六年级的班级将开展创编“我们的节日·春节、元宵节”的手抄报活动。学生们将展示他们对节日的收获和感悟。手抄报的纸张大小为A3，可以手写或者电子排版打印。开学初，每个班级需要精选3张以上的作品提交给学校。

3、文明拜大年：学生们将向亲人、师长和朋友表达感恩之情，倡导使用无纸低碳的方式，例如通过电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝福。

4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校的少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。例如为辛劳的父母按摩背部，说一声“新年快乐”。同时，鼓励合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。

5、要求学生观看春节、元宵节的文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

四、活动要求

1、各班需要利用1月23日的闭学式时间进行细致的安排和部署，力争确保活动的实效性。

2、开学后，各班需要深入了解活动的开展情况，收集学生在活动中的相关资料，并及时上报给少先队总部。其中包括1至3年级的春联收集表和4至6年级的节日手抄报。全校各班的习俗调查表需要使用A4纸打印。

3、开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。学生们通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，分享他们在寒假期间所见、所闻、所学以及学校号召的“节日感恩活动”的实施情况等。

晚会的策划与实施9

一、活动主题：庆祝元旦、迎接新年

二、活动宗旨：

本次活动的目的是庆祝元旦，迎接新年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力，让师生共同欢乐、共享，建立和谐、融洽的师生关系，营造健康和谐的校园氛围，创造欢乐祥和的节日气氛。此外，活动也为同学们提供了展示才艺的舞台，激发广大学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。