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2024知识竞赛策划方案范文1

一、活动目的

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、活动时间：

准备时间：6月3日—6月13日

竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。

三、活动地点：

三年级教室。

四、参加对象：

三年级学生(共22人)。

五、竞赛形式：

一张试卷，笔试。

六、竞赛内容：

活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

七、奖励办法：

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

八、发奖

为了鼓励学生参与和付出努力，在竞赛结束后，将根据成绩评选出获奖者，并在随后的一次班级聚会上进行颁奖。

九、总结

通过这次趣味语文知识竞赛活动，我们希望能够激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的语文素养水平。同时，这也是一次对学生语文知识掌握情况的检查，可以帮助教师们了解学生的学习情况，从而针对性地进行教学。希望这次活动能够取得良好的效果，并且能够成为今后语文教学活动的有益借鉴。

2024知识竞赛策划方案范文2

一、指导思想

为了激发学生学习语文的热情，扩大他们的求知视野，培养广博的学识理念，全面提高语文素养，我们特意举办了这次活动。

二、比赛方式：单人单座，笔试。

三、赛事内容：本次比赛包括小学语文课内外的成语、古诗、名言警句、对联和文学常识等。

四、报名方式

本次语文趣味活动是自愿参加的，有意向参与的同学请将填写好的报名表交给语文老师。

五.日程安排

5月12日：贴海报宣传，下发报名表；

5月16日：报名截止，向语文老师上交报名表；

5月27日12：20——1：00（参赛选手提前10分钟进场准备）

比赛地点将另行通知。

六、活动组织

1.活动负责人：负责制定方案、宣传海报、上传活动结果、统筹安排人员。

2.负责报名：各班班主任。

3.赛场组织：根据报名情况确定人员。

4.宣传报道人员：谢克菲、郭飞驹、摄影沈春兰、报道撰写。

5.奖证制作：待定。

6.评卷：由全体六年级语文老师负责。