三年级教室。

四、参加对象：

三年级学生(共22人)。

五、竞赛形式：

一张试卷，笔试。

六、竞赛内容：

活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

七、奖励办法：

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

八、发奖

为了鼓励学生参与和付出努力，在竞赛结束后，将根据成绩评选出获奖者，并在随后的一次班级聚会上进行颁奖。

九、总结

通过这次趣味语文知识竞赛活动，我们希望能够激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的语文素养水平。同时，这也是一次对学生语文知识掌握情况的检查，可以帮助教师们了解学生的学习情况，从而针对性地进行教学。希望这次活动能够取得良好的效果，并且能够成为今后语文教学活动的有益借鉴。

关于知识竞赛活动策划书3

一、活动主题: "活力绽放,关注健康"

二、活动背景:

在高中时期，我们经历了很多辛苦和付出；而大学则是我们梦想中的天堂。然而，现实并不总是如我们所愿。沉重的课业压力、复杂的人际关系、繁琐的情感问题，这些都导致许多同学陷入网络游戏、沉迷冥想甚至无视生命的可贵。各大学校频繁爆出学生自杀、他杀的消息，因此，了解心理健康知识、拥有健康的生活心态对于高中生来说变得尤为重要。

三、活动目的:

配合学校的“心理健康教育”活动，全面推进学校心理健康教育工作，建立一个让每个人都关注自身心理健康的良好环境。我们要切实为学生服务，纠正错误的思维方式，积极地引导学生掌握心理健康基本知识并将其应用于实践中。同时，让广大学生了解更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，自觉地维护自身的心理健康，认识到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康知识的了解。

四、活动说明:

本次活动分为竞赛和辩论赛两个部分。

竞赛题目涉及学生心理健康知识题库以及城沙高中心理健康教育工作的相关知识。

五、报名

(一)报名方式:

本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员具体负责。

(二)报名注意事项:

1、以班级为单位，每个班级报名5名同学参赛。

2、参赛者需认真填写下发的报名表，填写的信息必须真实、无误。

六、活动安排:

(一)竞赛

时间: 第八周

地点: 教学楼502、504

竞赛原则: "客观、公平、公正"

竞赛阶段: 采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在竞赛中，取各年级段前4名参赛选手进入辩论赛。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型。

(二)辩论赛

时间: 第九周

地点: 艺术馆

比赛辩题: 身体健康与心理健康哪个更重要?

辩论阶段: 每个队伍有4名辩手，通过辩论产生最佳团队以及最佳辩手一名。(辩论赛具体事宜见附件)

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