2、幼儿自由发表对地震的看法，并引导他们把自己的想法清楚地表达出来。

3、总结地震给人类带来的灾难，并引导幼儿表达对地震产生的原因的好奇。

(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。

1、观看完课件后，教师引导幼儿讨论地震是如何产生的。

2、幼儿交流并表达自己的观点，教师引导他们清楚地表达出来。

3、总结地震是地壳运动产生的自然现象，并引导幼儿思考地震发生时应该如何应对。

4、幼儿自由发表自己的想法。

5、师幼一起总结避险方法，例如在地震发生时，不要慌张、逃跑或跳跃，小震时不需要逃跑，大震时也无法逃跑。应听从老师或者大人的指挥，就近找到安全的地方躲避，保护好头部。等地面晃动减小后再听从指挥撤离。如果是在一楼或平房，可以跑到空旷的地方去。

6、引导幼儿讨论什么样的地方是安全的，如何找到安全的地方。

7、播放视频，让幼儿观察在幼儿园、家庭、户外、公共场所应该如何找到安全的地方躲避。

8、幼儿总结不同场所如何找到相对安全的地方躲避，例如在幼儿园应该蹲在桌子下双手抱头，并听从指挥疏散；在家中应该用枕头或被子盖头，并就近躲在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所应该跟随大人找到最近的桌子下、墙角等地方；在户外应该蹲在地上抱头。

(三)教幼儿安全有效的撤离。

1、学习正确的撤离动作，教师提问幼儿在撤离过程中如何保护自己，鼓励幼儿讨论最有效的保护方法，如双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离。

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论为什么撤离时要走图中标注的路径，使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论怎样走才能最快到达安全地带。鼓励幼儿讲述撤离方法和注意事项，例如可以分成两队沿楼梯两侧迅速撤离，按顺序行动，避免拥挤，听从老师的指挥等。

4、组织幼儿进行实战演习，让他们在室内进行避震及紧急撤离的练习。如果幼儿在撤离情况下出现拥挤或用时过长等问题，教师带领幼儿找出原因，并再次进行演习，以使幼儿掌握正确且快捷的撤离方法。

防震减灾应急预案精选5

1、目的

为了贯彻“预防为主，平震结合，常抓不懈”的防震减灾工作的方针，在地震灾害发生时，保护职工的安全和健康，最大限度地减少院财产损失，减少污染或破坏环境，同时为震后恢复生产和生活秩序创造有利条件，特制定本预案。

2、应急处理原则

（a）灾害发生前做好一切准备工作；

（b）发生灾害时及时组织力量，做好抢险救灾工作；

（c）灾害发生后稳定职工情绪，做好生活、医疗及有关家属的工作，妥善安排好生产恢复等各项工作。

3、应急指挥机构组成及职责

本预案为二级应急预案。

3.1抗灾工作由应急指挥中心组织实施，并在勘探局应急指挥部统一领导下进行。应急指挥中心机构组成见附录1。

3.2组织机构职责：

3.2.1总指挥

由HSE最高管理者担任。

职责：

（a）负责组建院应急指挥中心，实施应急管理；

（b）负责批准二、三级应急预案。

3.2.2应急指挥中心常设办公室

办公室设在院生产办公室。生产办主任任应急指挥中心常设办公室主任，成员由生产办、院办、科研办、等职能科室有关人员组成，负责防震减灾的日常工作。

职责：

（a）负责破坏性地震应急准备工作的组织和检查；

（b）组织、协调院内各单位的抗震救灾工作，对各专业抢险组实施指挥，保证抗震救灾工作顺利进行；

（c）定期组织院各单位进行应急培训和演练；

（d）负责震前震后院全部设施抗震情况的检查鉴定，提交需要加固设施的相关方案给院长办公室和防震减灾办公室，并组织实施。抗震设防的标准应依据国家、中石化集团公司的有关标准和规范编制；

（e）震后迅速投入抢险救灾工作，协调内外抢险队伍排险救困，协调消防、医疗部门救死扶伤，并组织救治和向外转送伤员。