2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（篮球场南部）。

3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。

4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，并随手关门。所有老师要立即到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。

5、演练过程必须注重安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而有序，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。

6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。

7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，要立即将他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师要迅速按指定地点分年级集合。

8、集合地点：篮球场南部。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，保持安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任要迅速清点人数，并报告给王校长。

四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序：

地震发生时，一般会伴随着隆隆声、地光和地面抖动。从地震发生到房屋倒塌，通常有几秒到十几秒的时间。在这段时间内，我们要教育学生保持冷静，不要恐惧慌乱，更不能无目的地乱跑，而是要在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下采取应急避险措施。

1、地震时的室内、室外避险：

一旦听到地震警报，处于教学楼内的师生要立即停止教学活动，并告诉学生不要慌乱。同时，指挥学生尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼，躲在各自课桌下。靠近围墙的学生要尽量往里靠。躲避时的姿势是将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，应将双手交叉放在脖子后面保护自己，还可以拿枕头或其他物品来遮住头部和颈部。

在操场上的师生应该到空旷的场地或疏散区域躲避，蹲下并用手保护头部，避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。

2、紧急疏散和避险：

等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应立即有序地进行疏散，前往安全的地方躲避余震。家长可以来学校接孩子，允许家长到各班班主任处签字接走学生。

如果有电，董卫红要迅速准备话筒，通过广播发布疏散信号。如果停电，要用喊话器或哨声发布疏散信号。全体师生在听到疏散信号后，要立即按预定的路线有序地进行疏散。

（1）疏散要有顺序，每班分成两路纵队，学生从前后门走，每排一队。教师可以根据班级人数进行安排，离门最近的学生要把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。

（2）一楼的动作要快，要小跑，迅速撤离。二楼再撤离，以此类推。下楼梯时要靠右走，楼梯上也要分成两路纵队，留出位置给抢救队通行。不允许在楼梯或走廊内互相拥挤，楼下的同学动作要快一点，楼上的同学动作要慢一点，要避免跌倒，防止发生踩踏事件。

防震减灾应急预案精选9

为了增强师生对各类突发事件的应对意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震、防火自救能力，学校决定在下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。以下是演练过程的详细安排：

总指挥：__(正校长)，副总指挥：__(副校长)

演练对象：全体师生

一、广播通知要求：

1、第一次广播：防震演练(双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上)。

2、第二次广播：防震演练(双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上)。

3、第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐(持续2分钟)。

二、点火模拟：

在教学楼南、北楼梯口放置两个盆模拟火灾、浓烟场景，在疏散开始前点燃(符芳丽和早班校警负责)。

三、灭火器灭火演示：

由陈德辉演示使用灭火器灭火的步骤。

四、时间统计员：

统计消防疏散所需时间。

演练结束后进行简单的小结。

五、疏散路线：

从北边楼梯下楼的班级：一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、四(1)、五(2)、六(1)。

从南边楼梯下楼的班级：二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、四(2)、六(2)。

六、要求：

1、下周一全校演练之前，班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导。火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。(疏散演练时不需带毛巾，单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并注意遵守纪律，不要喧闹。)

2、每班分成两行队伍下楼，每班有两位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。

3、安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全，让学生有序下楼。

4、陈帅、符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。