为了保证演习的顺利进行，我们成立了紧急疏散领导小组，负责组织、指导和监督演习的全过程。

四、演习目标

我们要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中，师生要配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排

(一)前期准备工作

1、召开紧急疏散领导小组会议，明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2、召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议，明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习安排

1、在20_年5月13日上午早自习课后，_校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃_老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4、学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5、非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6、成立以_老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

7、_老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长_校长报告人员到位情况。

8、_校长总结点评本次演习情况。

9、_校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

(三)学生疏散路线

1、南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西)

2、二楼楼梯东教室：

二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;

二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;

三楼楼梯东教室五(1)班的`学生从楼梯东下到南面草坪;

三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3、一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4、三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

(四)演习疏散负责教师安排

地震灾害防范应急预案范文8

为了进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险自救能力，确保师生的生命安全，我们学校结合实际情况进行了地震演练工作。以下是具体情况的总结：

一、领导重视，学习活动组织到位

为确保学习活动的实施，我们学校成立了领导小组，并召开会议，部署了演习工作。首先，我们从思想上加强了对地震安全意识的重视，在学生中进行了安全意识教育。我们抓住这次演练机会，提高了应对紧急突发事件的能力。领导重点强调了活动的安全性，要求各班级落实好保障措施，确保演习活动的顺利进行。

二、认真规划，演练方案安全可行

我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求和注意事项进行了详细讲解。各年级进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。班主任教育学生，在听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全地进行疏散。在疏散过程中，不能典型示范收拾物品，不得拥挤、推拉，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如果发现有人摔倒，应该及时扶起，并帮助一起逃离危险地，到达规定的安全位置。

三、师生参与，演练效果良好

全校师生积极参与了演习活动，演习领导小组下到各班级检查工作的进展。在活动中，各班级都高度重视此项工作，并成功地在规定时间内到达了规定地点集结。整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的问题及改进措施

（一）存在的问题

1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺乏地震常识；

2、防震演练时，部分学生态度不端正，对防震知识掌握不规范。