7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离，但是有一名学生没有逃出来，不知道在哪里，请救援。

8、还有一个六年级的学生没有出来，不知道在哪里，请救援。

9、消防员（由老师扮演）：知道了，我们马上行动。

10、通过广播稳定被困学生的情绪。__老师：楼上被困的同学请注意，不要盲目乱跑，要保持冷静，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔马上就到。

11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。

八、预计演习时间：

约需3分钟。

九、演习经过：

由老师负责拍照。

十、演习的全部详细情况：

在认真分析总结的基础上，通过校园广播向全校师生宣传。

这个演习计划要求全体人员共同遵照执行，并积极行动起来，努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。

地震灾害防范应急预案范文大全5

我市位于山西地震带南端，地质构造复杂，地震环境恶劣。多年来，我们一直被国家列为地震重点防御区和可能发生中强度地震的危险区。为了做好地震的防范工作，保护学校师生的生命和学校财产不受损害，我们结合第十五个全国中小学生安全教育日确定的主题“加强疏散演练，确保学生平安”，教育学生有序上下楼，文明行走。为进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理，我们还开展了疏散演练活动，并制定了实验小学地震应急预案及保障方案。

一、地震应急领导机构

地震应急领导小组：

组长：

副组长：

成员：全体教师

地震应急速报小组：

1. 指挥组与向上级汇报组：校长及校委会

2. 疏散组：教导处

二、紧急疏散原则

我们的紧急疏散原则是：指挥得力、谨慎从容、全体动员、保护师生、减少损失。

三、地震临震应急反应

1. 紧急避震

- 保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

- 在教室内的学生应立即就近躲避，采取卧倒或蹲下的方式，将身体尽量缩小，躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸到，但不要靠近窗口。听到第一声钟响时，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

- 躲避时的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，将双手交叉放在脖子后面以保护自己，可以用枕头或其他物品遮住头部和颈部。

- 卧倒或蹲下时，还可以采取以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

- 在走廊上的同学也应立即选择安全的地方蹲下，就近躲避，用双手保护头部，不要站在窗口边。

- 在教室外的同学应该跑到空旷的地方，双手放在头上，避免被砸到，要远离建筑物和电线。

- 老师要按照预先的分工，迅速检查每个教室的避震情况，发现采取不正确措施的学生要及时纠正。

2. 紧急疏散

根据学校各年级所处位置和学生年龄特点，我们制定了具体的紧急疏散要求：

- 听到哨声后，班主任或任课教师组织本班学生立即蹲在桌子下面。如果2分钟后没有大规模反应，学校会再次吹哨声，各班级应立即按照学校规定的紧急疏散路线有序地撤离教学楼。

- 撤离顺序：前后楼按照预设好的路线撤离。

- 在撤离时，要向学生清楚地讲解：地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一起行动，将桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留出一定的通道，以便震后紧急撤离；将年龄较小、体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。确保撤离有秩序。

我们要求：

1. 保持冷静，就近寻找避险地点。