3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。

我们组织了学生参观了紧急疏散的集中地点，并指导他们熟悉行进路线，以便在地震发生时能够迅速到达安全地点。

4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。

我们要求各班级负责人对学生进行安全教育，告诉他们如何正确应对地震，并防止发生地震谣传或误传的情况。

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为了更好地贯彻上级有关部门关于幼儿园安全教育工作的要求，提高全体师生的安全意识和自救能力，保证在各种事故发生时能够紧急疏散师生，避免伤亡，我园决定于20--年9月7日上午9：30分组织全园师生开展防震应急疏散演练活动。

在演练活动开始之前，我们组织教师学习了《xx幼儿园防震疏散演练方案》，明确了每位教职工在活动中的职责以及幼儿逃生路线。要求各班在演练前进行防震逃生知识教育，确保演练活动能够安全、有序地进行。

当警报拉响时，各部门人员迅速到位，并指挥幼儿进行躲避和有序逃离。1分半钟的时间，全体师生按照逃生路线有序地撤离到户外宽阔的场地。各班教师立即清点本班人数并向总指挥汇报，全园369名师生成功完成了安全撤离。

演练结束后，总指挥李玲副园长对本次活动进行了总结，肯定了本次活动的顺利完成。演练活动安全有序，没有发生任何事故。她提醒幼儿们，今天是一次防震演练活动，如果将来发生地震，幼儿们要像今天一样，做到“不荒、不忙”，认真听从老师的指挥，积极自救。

通过此次演练活动，全园师生进一步了解了遇到紧急情况时如何逃生的相关知识，增强了安全意识和自我保护能力。今后，我们将继续开展相关的安全演练活动，进一步提高幼儿们在紧急情况下的反应能力。我们始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，为幼儿们的安全保驾护航。

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一、演练目的

为了贯彻落实上级有关文件的要求，有效应对学校地震等突发事件，提高全体师生应对自然灾害和紧急疏散逃生能力，快速反应和组织人员疏散逃生，在减少灾害造成的人员伤亡方面起到积极的作用，特制定了本次演练方案。

二、演练原则

全员动员，及时疏散，保护师生，减少损失。

三、演练时间

每学期开展一次“地震应急演练”。

四、演练指挥机构和组织系统

指挥长：____

成员：____、____、____、____、____

指挥部负责演练组织和现场指挥，下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组。

（一）行政秘书组

组长：____

成员：____、____、____、____、____

行政秘书组负责学校灾情险情汇总、检查教职工到岗情况、与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情况请求援助。

（二）避险撤离组

组长：____

成员：____、____、____、____、____

避险撤离组负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并提供思想和心理帮助。

当班科任教师负责指导所在班级学生的紧急避险任务。

教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。

当班科任教师应随班级学生一起撤离，并保护学生安全。撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点班级学生人数，统计人员伤亡情况，并向组长报告。其他人员应迅速到达撤离路线上的预定位置，检查并报告负责指导撤离的路段是否存在险情。如果发现险情，应立即报告，并视情况改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应配合紧急救援组展开自救互救。

（三）紧急救援组

组长：____

成员：____、____、____、____、____、____

紧急救援组负责检查险情和灾情，并进行救援工作。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理伤员；外援部队到达后，协助开展救援和医疗工作。

（四）后勤保障组

组长：____

成员：____、____、____、____、____

后勤保障组主要负责提供后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，并向紧急救援组提供救援工具和设备。