1、1:30-1:50 专家参观地震科普馆，由朱建平老师负责。活动前需要将馆内坏掉的设备修好，并在当天提前开启馆内设备。

2、1:55-2:05 领导讲话。

3、2:05-2:10 学生接受赠书，由赵耐芳负责。五位学生将被选中，他们的身高差不多，着着班服，佩戴干净的红领巾，并提前进行模拟培训，熟悉接书的礼仪。

4、2:10-2:45 学生聆听陈洁专家关于安全自救的报告。

五、后勤保障

总负责人：林常青

1、来宾接待：陆忠民、林常青。

2、会场卫生、桌椅摆放：方俊杰负责。在5月9日中午之前，需要确保保洁员已经打扫好四楼报告厅会场，舞台上的桌椅全部拿掉，并在放置一个论坛立台供领导致辞使用。赠书仪式结束后，需要搬一张专家授课用的桌子和两把椅子。

3、茶水准备：陆喜负责，他需要提供热水、茶叶、水杯等供应给20位专家。

4、台签牌制作：曹雅敏负责。待专家名单确定后再进行制作。

5、音响、媒体：周云负责。他需要在周二上午调试好设备，并在周二中午1:00之前再次进行调试。

6、屏幕内容设置：周云负责。校门口的大屏幕内容包括：20__年浙江省“5、12”防灾减灾日和《小学生防灾避险》读本全省赠送仪式暨专家报告会的活动地点为修德楼四楼报告厅。报告厅的电子横幅在专家讲话和赠书时会滚动播出，内容为：20__年浙江省“5、12”防灾减灾日“青少年安全自救”专题讲座。

7、活动录像：周云负责录制活动过程。

8、摄影报道：马国强负责拍摄活动照片。

如有其他事项，请与林常青联系。

防震减灾主题教育活动方案怎么写8

教育部在3月3日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求中小学校每月至少进行一次应急疏散演练。为了确保在学校发生地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校根据上级通知精神并结合实际情况，决定在3月份进行一次全校性的防震应急疏散演练。为此，我们制定了本次演练的实施方案。

演练的指导思想是通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全。通过这次演练，师生将了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强紧急避险、自救自护和应变能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

为了保证演练的顺利进行，我们组织了防震减灾演练领导小组和防震减灾工作小组。防震减灾演练领导小组的组长是李国庆，副组长是卢悦生、吴华堂和吴有灵，成员包括全体行政及年级级长。防震减灾工作小组分为指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中(合)管理组和安全保卫组，分别负责不同的工作。

演练的时间安排在3月19日下午第七节课，全体师生都将参与其中。演练的内容包括应急避震演练和应急疏散演练。

在演练过程中，我们有几个要求。首先，师生要保持镇静，听从指挥，服从安排。其次，师生在进行应急避震时要保持安静，行动敏捷、规范，快速有序，防止碰撞伤害事故发生。此外，师生在进行应急疏散时要按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线，禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

为了做好演练的准备工作，我们在演练前召开了教师动员大会，明确了演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。同时，我们对师生的身体情况进行了一次问询检查，对有特异体质和不宜进行紧张活动的师生给予了特殊安排。演练前，各班还进行了抗震减灾、应急避震、应急疏散等知识的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，并明确班级的疏散线路和相关纪律要求。同时，我们强调了演练的预防性和模拟性，以免引发地震谣传。

在演练开始前，我们对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行了实地检查，及时进行了整改，确保线路畅通和安全。此外，防震减灾演练领导小组还制定了相关措施，明确了各个工作组的职责，以确保演练的安全顺利进行。

演练的程序包括启动程序、紧急避险和应急疏散。在启动程序中，总指挥通过校园广播系统宣布演练即将开始，并要求各工作组人员立即就位。紧急避险阶段需要进行地震警报信号的发出，并要求师生根据指示进行避险。应急疏散阶段则需要进行疏散警报信号的发出，并组织师生按照疏散路线快速有序地撤离到安全地带。

通过这次演练，我们将提高师生的应急避震和疏散能力，增强校园安全意识，为应对地震等自然灾害做好准备。同时，我们也将对演练中出现的问题进行总结，不断完善学校的安全管理措施，确保师生的安全。

防震减灾主题教育活动方案怎么写9

一、活动原则：

1、安全预防原则。学校学生数众多，楼道狭窄，演练前必须做好一切准备工作，确保师生的安全。

2、有序与无序结合原则。有序：在紧急疏散时，教师应根据疏散情况及时调整学生的疏散顺序；无序：接到警报后，学生可自行选择时间和通道迅速撤离，教师对班级学生并没有强制集队等待的要求。

3、寓教于乐原则。

二、活动措施：

1、加强安全意识培养及自护能力训练。通过讲座、班队课、讨论会等形式，让学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识和技能。

2、教师动员会。在演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工进行动员。

3、制定安全紧急疏散预案。包括撤离次序、有关教师等方面的安排。

三、活动内容：

1、学生对紧急警报的辨认。

2、学生应对紧急情况的反应。

3、学生在紧急撤离时所需的心理和技能反应。

4、教师在紧急情况下的心理反应及处理能力。

四、安全紧急疏散预案：