(三)学生疏散路线

1.南教学楼底楼教室的学生在班主任的带领下直接到教室前面的花坛或草坪集中。(按照从东到西的顺序)

2.二楼楼梯东教室(二(6)、三(1))的学生从楼梯东侧下楼到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室(三(2)、三(3))的学生从楼梯西侧下楼到篮球场；三楼楼梯东教室(五(1)班)的学生从楼梯东侧下楼到南面草坪；三楼楼梯西教室(五(2)班和六年级)的学生从楼梯西侧下楼到篮球场。

3.一(1)、一(2)班的学生要到校门口停车场集中，一(3)、一(4)班的学生要到一(1)前的空地集中。

4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)班的学生要在班主任和副班主任的带领下到西面操场集中。

(四)演习疏散负责教师安排

防震减灾专题教育活动14

一、演练目的

为了贯彻上级有关文件的精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下能够快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定了本演练方案。

二、演练原则

全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。

三、演练时间

每学期开展一次“地震应急演练”。

四、演练指挥机构和组织系统

指挥长：

成员：

指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组。

(一)行政秘书组

组长：

成员：

负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。

(二)避险撤离组

组长：

成员：

主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。

当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。

教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。

当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。如果发现险情，应立即报告，并视情况改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应配合紧急救援组展开自救互救。

(三)紧急救援组

组长：

成员：

负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。

(四)后勤保障组

组长：

成员：

主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

五、应急演练科目与预期目标

(一)紧急避险

1、教室内人员(重点)：

1)指挥部信号员发出“地震警报”信号(“笛笛笛?”三响短促哨声)。