防震减灾专题教育活动11

教学目标：

本次教学的目标是让学生了解并掌握必要的防震减灾知识，使他们在突遇危急情况时能够采取一些有效的措施，从而保护自己并减少伤害。

教学过程：

一、师讲解汶川大地震的情况，与学生进行交流，让学生了解地震给人类带来的危害。

二、质疑：如果我们遇到地震，你会怎么做？怎样才能有效地保护自己？

师生进行交流。

三、师讲解：如何有效地进行防震减灾。

（一）面对地震，如何做好防震减灾？

地震发生时，最重要的是要保持清醒的头脑和冷静的态度。如果地震发生时你在室内，如果离门窗较远，可以暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，这是比较安全的。另外，你也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等地方躲避。等到主震过后，应该迅速撤到宽敞的户外。在撤离过程中要注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软的物品来保护头部。

（二）发生险情时，如何进行救助？

1、如果你被埋在废墟下，应该用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛到或窒息，还应尽可能清除身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。如果你无法脱险，应当尽量减少消耗气力的动作，因为坚持得越久，获救的可能性就越大。此外，外面的人很难听到废墟下的声音，所以要等到听到外面有人的声音时再呼救或敲击墙壁等。

2、在营救他人时，应该先确定被救人员的头部位置，使头部先暴露出来，迅速清除口鼻内的尘土，然后使胸腹部暴露出来，不要使用过大的力量。如果有窒息的情况，应该立即进行人工呼吸。

（三）学校的避震措施

如果地震发生时正在上课，应该在教师的指挥下迅速抱头、闭眼、躲在自己的课桌下。

如果在操场或室外时，可以原地不动蹲下，用双手保护头部，注意避开高大的建筑物或危险物。不要回到教室里去。地震过后应该有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要上阳台！

四、学生交流了解到的防震知识。

五、小结

地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。我们要加强防震减灾的意识，提高自身的防灾能力，为自己和他人的安全做出贡献。

防震减灾专题教育活动12

一、指导思想

通过地震应急疏散演练，我们的目标是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路。我们希望能够确保地震发生时，学校的防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过这次演练活动，我们也希望培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构

1、领导小组：

组长：

演练指挥：

职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。对整个演练负总责。

演练副指挥：

职责：指挥播放“模拟地震音效”（一分钟）后。播放“地震警报信号”（2分钟）。同时兼顾二、三楼学生撤离时的纪律管理。

琚松涛职责：负责各班安全撤离后的场外指挥。安排各班到指定地点。以及现场秩序的维护。掌握现场情况，掌握各班各年级人数。上报现场情况等。

2、教室室内指挥组：

组长：

成员：

职责：现场指挥程序安排

（1）“模拟地震音效”发出后，马上指导学生进行室内避震，教师指导学生迅速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁。纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报信号”（2分钟）响起，迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数，及时上报到年级组长处。全体疏散结束后四个年级组长再分别上报琚松涛。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、室外场地指挥组：

组长：

成员：