4、演练中，要统一指挥，层层落实责任，采取有效措施，特别是要在每个楼道安排值班，做好引导。对有特殊健康情况的学生，要做好保护，不强制要求参加演练，以确保演练的安全进行和取得实效。

5、认真总结活动开展和演练情况。各校要做好安全演练活动的资料收集整理工作，拍摄影像资料保存，总结经验，解决演练中出现的问题，不断提高演练的实效性。各县市区教体局、市直学校于5月15日前将“5.12”安全演练情况(总结和活动信息、照片电子版)分别报市教体局，以便对活动进行评估和反馈。

防震减灾专题活动方案2

为了加强偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20-年5月13日进行防震应急疏散演习。演习的目的是为了提高学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失，确保师生的安全，维护学校正常的教育教学秩序，并让师生们从理论到实践切实掌握防灾知识和避灾逃生技能，提高应对突发事件的能力。

为了保证演习的顺利进行，学校组织了相关的领导小组和指挥小组。领导小组的成员包括行政人员、段长和各班班主任。指挥小组包括总指挥和现场指挥，他们将负责指挥整个演习的进行。此外，还有消防扑救组、宣传摄像组、音响警报组、联络协调组和人员疏散组等，各个组的成员将有条不紊地执行自己的任务。

全校师生都将参加此次演练，演练时间定在20-年5月13日的上午。演练内容包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，先进行应急避震，等到主震结束后，再进行疏散，并到预定的地点集中，以防余震发生。

为了确保演练的顺利进行，学校制定了具体的实施要求。在演练前，学校要通过班会课观看相关的视频，对学生进行地震避险自救常识的教育。演练当天，防震安全领导小组将迅速组织全校师生的疏散逃生工作，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生的疏散逃生。

在疏散过程中，所有参与演练的人员都必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。同时，还要注意演练过程中的安全，防止意外发生。如果有人摔倒，应该及时扶起并一起逃离危险地。

在疏散过程中，学校还提出了一些具体要求和注意事项。全体教师要在演练前对学生进行安全常识、自救和逃生知识的教育，确保每个学生都掌握基本的安全知识。疏散顺序要按照要求进行，保证演练的严肃性和预期效果。同时，要注意疏散过程中的安全，不得追跑、拥挤、推搡，更不能喧哗、开玩笑，以免发生意外。听到学校发出的警报声后，全校师生应立即快速、有序、安全地进行疏散，不得再收拾物品，严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

演练结束后，学校将对各班的组织疏散情况进行总结，以便进一步改进防震安全工作。通过这次演练，希望能够让师生们熟悉环境，稳定情绪，克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径，提高自我保护能力。

最后，希望通过这次演练，能够让师生们对防灾知识有更深刻的理解，掌握更多的减灾技能，提高应对突发事件的能力，确保师生的安全。

防震减灾专题活动方案3

一、指导思想

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组

为了实施演习的顺利进行，需要成立一个紧急疏散领导小组，负责指导和组织演习工作。该小组由校长、副校长、保卫处负责人、教务处负责人等组成。

四、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排

(一)前期准备工作

1.召开紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前向各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习安排

1.在演习当天的早自习课后，校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃由指定老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以指定老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

7.指定老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长校长报告人员到位情况。

8.总结点评本次演习情况。

9.宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

(三)学生疏散路线

1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )

2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。