1、参与对象：全体师生

2、演练时间：周四上午10:10———10:30

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报信号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震主震结束后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除信号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（10分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的避震位置。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

此次演练的目的是为了让学生更加熟悉地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震时采取的防护措施和方法，以减少地震造成的损失，并提高学生在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。演练的时间安排在周四上午10:10到10:30，地点则是各班教室和操场。演练的内容包括应急避震和疏散两部分。当地震发生时，首先进行应急避震，然后在主震结束后进行疏散，集中到预定地点，以防止余震的发生。

在演练中，应急避震和疏散会通过哨声作为启动信号。防震警报信号是连续的长哨声，表示发生地震，学生需要进行应急避震。而主震结束后，组织疏散的信号则是两个长哨声，表示主震结束，学生需要进行疏散（大约2分钟后）。一旦听到哨声或广播，大家需要按照预定方案进行演练，并且要在6分钟内完成整个过程。而地震警报解除信号则是钟声。

整个演练分为四个步骤。首先是进行防震减灾知识教育，大约需要10分钟的时间。在这个环节中，会讲解一些地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识以及应急疏散注意事项等内容。接下来是地震避险，大约需要1分钟的时间。当演练总指挥发出"地震了"的口令后，全体师生需要立即找到附近的坚固避难点。之后是应急疏散，大约需要3分钟的时间。当演练总指挥发出"紧急疏散"的口令后，全体师生需要有序快速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生需要蹲下并继续做护头动作。最后是演练总结，大约需要6分钟的时间。当演练总指挥发出"地震结束"的口令后，各班集合学生，由总指挥进行总结。总结完毕后，各班主任会有序地带领学生回到班级进行演练小结。

通过这次演练，希望学生们能更好地掌握地震发生时的应急避震知识，提高应对地震的能力，以减少地震带来的损失，并保护好自己和他人的生命安全。

学校地震演练方案及流程集锦5

一、演习时间、参加人数、地点、内容

根据安全管理要求，我们将于20__年4月22日上午9:30至10:30在幼儿园内进行一次紧急演习。此次演习将全体幼儿和教职工作为参与人员。演习的地点将设在幼儿园内。演习的内容主要包括地震和火灾报警以及教室遇到地震和火灾时的安全疏散。

二、演习领导小组及应急小组成员

为了确保演习的顺利进行，我们已经组建了一支演习领导小组和应急小组。演习领导小组的组长是林青，副组长是陈惠云。应急小组的成员包括各班班主任和配班教师。

三、准备工作

在演习之前，我们需要做一些准备工作：

1、准备警报声，以确保演习能够及时启动。

2、各班教师将组成二个小组，分别负责幼儿的安全疏散和安全教育。

3、师生需要提前熟悉幼儿园内的安全通道、安全出口以及下楼梯的方法、顺序和路线。

4、准备幼儿园楼道安全疏散示意图，以便在演习中使用。

5、为每个人准备灭火器和湿毛巾。

四、疏散原则

在演习中，我们需要遵循以下疏散原则：

1、优先疏散一楼，其次疏散二楼。靠近楼梯的班级先行，远离楼梯的班级后行。