2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：

（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。

（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

（3）清点人数：__下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。

九、演练总结

1、请x校长总结讲话。

2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

学校地震灾害应急预案合集品6

一、演练目的：

本次演练旨在让学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，以最大限度地降低地震带来的损失，提高学生在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生。

2、演练时间：周x上午。

3、地点：各班教室及操场。

4、演练内容：

本次演练分为应急避震和疏散两个环节。当地震发生时，首先进行应急避震，待主震结束后再进行疏散，将学生集中到预定地点，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散的启动信号均采用哨声。

防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生应立即进行应急避震。

主震结束后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生可以进行疏散(通常在发生地震后约x分钟)。

听到哨声及广播后，全体师生按照预定方案进行演练，要求在规定的时间内完成。

地震警报解除信号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育(x分钟)

通过讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等，使学生掌握相关知识。

2、地震避险(x分钟)

当演练总指挥发出“地震了”的口令时，全体师生立即找到最近的坚固避险场所。

3、应急疏散(x分钟)

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时，全体师生迅速有序地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生应蹲下并采取护头动作。

4、演练总结(x分钟)

当演练总指挥发出“地震结束”的口令后，各班级学生集合，由总指挥进行总结。总结完毕后，各班主任带领学生有序返回班级进行演练小结。

学校地震灾害应急预案合集品7

一、演练目的

为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、参加演练人员

全园教职工、全体幼儿

三、领导机构：

幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。