2、正式演练前一天的准备工作。

通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项。

七、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以使用枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别是在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。

④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。

3、正式演练

就地避震：

听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

安全撤离：

1.听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，再组织学生有序撤离。

注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘坐电梯。

2.学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等待救护车来后送往医院。

3.撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合。

4.组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是__级6专业5专业4专业__级6专业5专业4专业。

八、有关事项

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。

学校地震灾害应急预案合集品9

一、启动条件：

若我市及周边市县发生破坏性地震或学校所在地受其他破坏性地震影响，将立即启动本预案。

二、地震应急机构：

我们将成立地震应急工作领导小组，该小组在破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，将立即转为“抗震救灾指挥部”，指挥部将设在学校操场讲台，组织领导地震应急工作。领导小组的组成如下：

组长(总指挥)：在场学校最高领导

副组长(副总指挥)：其他在场校领导

组员：总务处、卫生(保健)室、保卫处、年级组长、班主任、体育老师等

三、处置程序：

地震发生时，一般伴随着隆隆的地声、地光以及地面振动，从地震发生到房屋倒塌之间有几秒到十几秒的时间。此时，我们要教育学生一定要保持冷静，不要恐慌和慌乱，更不能盲目乱跑。必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下展开应急避险。

(一)震时室内、外避险(就近避震)

听到地震警报后，处于教学楼内的师生应立即停止教学活动，教师要告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌边，靠外墙的学生要尽量往里靠。

而在操场或教学楼外的其他地方的师生，则应该到室外适当的地方(如：空旷场地或疏散区)去躲避，原地不要移动，蹲下来，用双手保护头部。注意要远离高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)，切勿返回教室。

(二)紧急疏散避险

当主震结束后，为了防止发生较大的余震，应立即进行有秩序的疏散，前往安全的地方躲避余震。疏散路线应根据各自的实际情况事先设定。集中地点应选择坚实、平坦的开阔地，如操场等。

如果有电，可以通过广播发布疏散信号；如果停电，可以使用喊话器或哨声发布疏散信号。全体师生在听到疏散信号后，应立即按照预定的路线有序地进行疏散。