2.各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通,不堵死后门。发挥班干部、团队干部的作用,班内要安排好逃生小组,组长要胜任。逃生小组和座次安排要便于有秩序疏散,各班要有本班逃生疏散思路。
3.不要惊慌,听从指挥,服从安排。
4.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
5.按规定的线路疏散,不得串线。
六、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练现在开始”。
(二)教室内应急避震演练
1、副指挥张桢指挥广播室播放“模拟地震音效”(时长一分钟)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“不要慌”,并指挥学生迅速护头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书等物品保护头部。避震演练时间为1分钟。
3、一分钟后,副指挥指挥解除“模拟地震音效”信号。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、发出一楼“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序地出门。
3、学生在老师的带领下,有秩序地从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行,学生有序撤离。
5、学生撤离后,课任老师组织学生在操场有序站好。
6、组长按顺序向琚松涛报告,内容为:“某年级###名师生参加防震减灾疏散演练,全部安全撤出,无人受伤,请指示。”。
答复:“请全体师生听从指挥,原地待命。”(四个年级组长报告结束后)
副指挥向指挥报告:“报告指挥:马鞍山培正学校共###名师生参加防震减灾疏散演练,全部安全撤出,无人受伤,请指示。”。
指挥宣布:“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练圆满结束。”。
郭锐组织退场:
返回顺序:按平时课间操规矩,由东西两侧按顺序进入教室。
防震减灾日活动方案10
5月12日是全国“防灾减灾日”。为了有效开展“防灾减灾日”各项工作,提升全社会的防灾减灾意识和群众的自救互救能力,我们结合本区的实际情况,特制定了以下方案。
一、活动时间
5月12日是防灾减灾集中宣传日,而5月7日至13日是防灾减灾宣传活动周。
二、活动内容
我们将重点开展“三个一”活动:
1. 开展一次防灾减灾法律法规和知识的街头宣传活动。在5月7日,我们将在辖区的天丰利市场和主要道路上分成两个组进行街头宣传活动。我们将集中宣传《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》、《防洪法》、《气象法》、《森林防火条例》、《道路安全法》等法律法规和应急知识。同时,我们还会发放宣传资料,现场咨询并张贴宣传海报。
2. 开展一次防灾减灾应急知识讲座。在5月8日,我们将在社区活动站开展一次地震灾害应急知识讲座。这次讲座的重点是介绍当地发生地震和海啸时需要采取的避险措施,例如发送正确的求救信号和采取正确的行动,以最大程度地降低损害。
3. 成立一支青年应急志愿者服务队。结合5月4日的青年节活动,我们将号召社区的共青团员和青年志愿者积极参加应急救援志愿者服务队,并举行成立仪式。
三、工作要求
1. 提高意识,高度重视。开展“防灾减灾日”活动对于唤起社会各界对防灾减灾工作的关注非常有利。它有助于进一步增强全社会的灾害风险防范意识,普及灾害自救互救知识,并推动各级综合减灾能力建设。社区应该站在以人为本、实现科学发展的高度,将做好“防灾减灾日”活动作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐的重要举措来高度重视。社区各部门要统一思想,确保各项活动顺利举办并取得实效。
2. 加强领导,精心组织。我们将成立社区防灾减灾日活动工作领导小组,社区综治办负责协调。我们将抓紧制定详细的活动方案,明确各个部门的职责,并落实专人负责和经费准备,提前准备好现场布置和宣传资料等。
3. 强化措施,确保安全。本次活动涉及面广,参与人员众多,特别是应急疏散演练和公共场所大型活动,稍有不慎就容易引发事故。因此,各项活动的牵头组织部门要仔细考虑和周密安排,严格执行消防和大型活动治安管理的相关规定,制定应急预案,落实应急措施,有序组织实施。务必确保各项活动的安全,避免发生人员伤亡事故。
防震减灾日活动方案11
中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案
20__年5月12日是国家首个“防灾减灾日”,我校以“防灾减灾日”活动为契机,举办各种形式的防灾减灾宣传教育活动,进一步唤起全校师生对防灾减灾工作的高度关注,增强防灾减灾意识,普及推广师生防灾减灾知识和避灾自救技能,提高各级综合减灾能力,最大限度地减轻灾害造成的损失。为更加有效地开展防灾减灾工作,根据市教育局统一安排,决定于20__年5月7日至5月13日在全校组织开展“防灾减灾”宣传教育周活动,具体方案如下: