(三)紧急疏散演练

1、发出一楼“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行，学生有序撤离。

5、学生撤离后，课任老师组织学生在操场有序站好。

6、组长按顺序向琚松涛报告，内容为：

“某年级__名师生参加防震减灾疏散演练，全部安全撤出，无人受伤，请指示”。

答复：“请全体师生听从指挥，原地待命。”（四个年级组长报告结束后）

副指挥向指挥报告：“报告指挥：马鞍山培正学校共__名师生参加防震减灾疏散演练，全部安全撤出，无人受伤，请指示。”

指挥宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练圆满结束。”

郭锐组织退场：

返回顺序：按平时课间操规矩，由东西两侧按顺序进入教室。

防震减灾活动实施方案范文6

一、活动原则：

1、安全预防原则。考虑到学校学生数量众多，楼道狭窄，进行演练前需要做好充分准备，以确保师生的安全。

2、有序与无序结合原则。在紧急疏散时，教师应根据实际情况及时调整学生的疏散顺序，以保持有序；而在接到警报后，学生可以根据自己的判断选择合适的时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并没有强制集队等待要求。

3、寓教于乐原则。

二、活动措施：

1、加强安全意识培养及自护能力训练。通过讲座、班队课、讨论会等形式，学生可以掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识和技能。

2、教师动员会。在进行演练前，对全体教师进行动员，讲解演练的意义、操作方法、注意事项以及人员分工。

3、制定安全紧急疏散预案。包括撤离次序、有关教师等方面的安排。

三、活动内容：

1、学生对紧急警报的辨认。

2、学生应对紧急情况的反应。

3、学生在紧急撤离时需要具备的心理和技能反应。

4、教师在紧急情况下的心理反应以及处理能力。

四、安全紧急疏散预案：

1、演习前，每位教师务必认真阅读此册。

2、演习时，每位教师务必确保学生有序、迅速、安全地撤离现场并到达集合地点。

3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。

4、如果在撤离过程中发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时向总指挥报告。

5、全体教师务必保证师生的安全！

五、活动实施步骤：

宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的和意义，了解安全演练的重要性。

1、学校及各班级要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式的作用，采取丰富多样的方式，大力宣传防震减灾，以达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校范围的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：

（1）班主任在安全演练前利用晨会时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。

（2）第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练（9：05）。

（3）第二阶段听到警报声（9：10）。